ИСТИНА

Статья посвящена организации взаимообучения носителей разных языков через телекоммуникации – телетандему, инновационному методу обучения, предполагающему взаимодействие культур и характеризующемуся автономностью и личноcтной ориентированностью процесса обучения. Рассматриваются специфические особенности метода и его преимущества перед традиционными, а также его возможное место в состеме лингвистического образования. Описывается экспериментальный проект телетандемного обучения английскому и русскому языкам на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ в сотрудничестве с американскими университетами, его организация, цели, предметное содержание, особенности проведения. Приводятся отзывы участников как основа оценки успешности проекта.