![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
В рамках семинара обсуждалось значение книги Ж.Рансьера в современном философском дискурсе; его идей «невежественного» учителя и «невежественного» читателя, вопросов равенства и неравенства в образовании, а также современные практические вопросы образования с точки зрения отношений между субъектами образования. Предметом обсуждения стали также проблемы: утопичности социальной практики отказа от объяснения как образовательного отношения между учителем и учеником; возможных трактовок «невежественного» учителя на разных уровнях образования; оценки идей Ж. Рансьера в современной философии образования; трансформации ценностных ориентаций субъектов образования.