|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Контент-анализ школьных учебников по естественно-научным дисциплинам: монографиякнига
- Автор: Майер Р.В.
- Год издания: 2016
- Место издания: Глазов. гос. пед. ин-т Глазов
- Объём: 137 страниц (8,56 печатных листов)
- ISBN: 978-5-93008-224-1
- Монография
- Аннотация: Монография посвящена проблеме качественно-количественного анализа школьных учебников с целью оценки количества содержащейся в них информации и ее сложности. Ее решение потребовало определения сложности понятий методом парных сравнений и использования компьютерных программ с целью подсчета числа упоминаний научных терминов в анализируемых текстах. Все это позволило оценить уровень сложности и информационной насыщенности различных тем школьного курса физики и сравнить дидактическую сложность учебников по естественно-научным дисциплинам. Электронное издание предназначено для ученых и работников образования, интересующихся проблемами совершенствования учебника, занимающихся контент-анализом учебных текстов и оценкой их сложности.
- Добавил в систему: Майер Роберт Валерьевич
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Mayer_Content_analiz_shkoln_uchebnikov_2016.pdf | 12,5 МБ | 25 января 2017 [Mayer_Robert] |