Аннотация:Выявлялись и сопоставлялись предпочтения школьников 9-11 классов России и Турции по отношению к базовым и учебным ценностям (с учетом соотношения значимости и доступности). Показано, что для школьников Турции существенно выше статусные ценности, чем ценности принятия и общения, тогда как для школьников России наблюдается прямо противоположная закономерность, которая не зависит ни от пола, ни от класса обучения. По собственно учебным ценностям знания и саморазвития особых различий не обнаружено. Выявлены культурные особенности для школьников России и Турции в значимости и доступности таких базовых ценностей, как здоровье, счастливая семейная жизнь и интересная работа; эти отношения не зависят ни от пола, ни от класса обучения.