ИСТИНА

Вартанова Ирина Ивановна пользователь

МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики, старший научный сотрудник, с 1 декабря 1972

кандидат психологических наук с 1996 года

доцент/с.н.с. по специальности № 19.00.07 - Педагогическая психология с 24 сентября 2010 г.

Соавторы: Вартанов А.В., Айан Т., KaracaT, Markina N.Y., Горбачева Т.В., Климова Е.И., Обижаева М.Ю., Alves H., Eloumi a.A., Hannen M., Klimov V.V., Krysko M.D., LOUREIRO S. показать полностью..., Marsolek C., Minzhi Y., Mitchell A., Mounira B.C., Padma P., Patsiaouras A., Reeves P., Shatalova A.A., Sieber V., Sofiene M., VonDras D.D., van Ouisem R., Артамонов И.М., Артамонова Я.Н., Володарская И.А., Волошко И.В., Домахина И.А., Егерева Е.Д., Зеличенко А.И., Избасарова С.А., Кабаченко Т.С., Караджа Т., Климова Л.Н., Козырева Н.А., Кокурина И.Г., Маркина Н.Ю., Нерозникова Ю.М., Птицына Л.М., Решетова З.А., Фокина Р.А., Шмелев А.Г.

86 статей, 3 книги, 23 доклада на конференциях, 11 тезисов докладов, 5 НИР, 5 научных отчётов, 2 членства в программных комитетах, 1 диссертация, 4 дипломные работы, 9 курсовых работ, 19 учебных курсов

Количество цитирований статей в журналах по данным Web of Science: 13, Scopus: 13
РИНЦ:

IstinaResearcherID (IRID): 517396

ResearcherID: E-8673-2012

Деятельность

---

• Статьи в журналах

  • • 2022 Remote identification of psychophysiological parameters for a cognitive-emotional conflict https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2021.10.006
    • Vartanov Alexander V., Нерозникова Юлия, Izbasarova Sofia, Artamonov Igor M., Artamonova Yana N., Vartanova Irine I.
    • в журнале Cognitive Systems Research, издательство Elsevier BV (Netherlands), том 72, с. 80-87 DOI
  • 
    • 2020 Facial expressions and subjective assessments of emotions
    • Vartanov A., Ivanov V., Vartanova I.
    • в журнале Cognitive Systems Research, издательство Elsevier BV (Netherlands), том 59, с. 319-328 DOI
  • 
    • 2020 Эмоциональное отношение к школе и самоотношение старшеклассников различного пола и возраста
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Психологическая наука и образование, издательство Изд-во ГБОУ ВПО МГППУ (М.), том 25, № 3, с. 40-48 DOI
  • 
    • 2019 Мотивационно-эмоциональное отношение к учебе старшеклассников различного пола и возраста
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Психологическая наука и образование, издательство Изд-во ГБОУ ВПО МГППУ (М.), том 24, № 5, с. 71-79 DOI
  • 
    • 2018 Four-dimensional Spherical Model of Emotions
    • Vartanov A.V., Vartanova I.I.
    • в журнале Procedia computer science, издательство Elsevier BV (Netherlands), том 145, с. 604-610 DOI
  • • 2018 Motivation And Responsibility Of Boys And Girls High School Age
    • Vartanova I.
    • в журнале European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, издательство Future Academy (online), том 43, № 22, с. 156-163
  • 
    • 2018 Motivations of High School Students of Different Sex and Age
    • Vartanova I.I.
    • в журнале Psychology in Russia: State of the Art, том 11, № 3, с. 209-224 DOI
  • 
    • 2018 Специфика взаимосвязи мотивации и ценностей старшеклассников различного пола и возраста
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Психологическая наука и образование, издательство Изд-во ГБОУ ВПО МГППУ (М.), № 6, с. 67-74 DOI
  • 
    • 2018 Специфика взаимосвязи эмоционального и понятийного компонентов учебной мотивации
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Культурно-историческая психология, издательство МГППУ (М.), том 14, № 2, с. 77-85 DOI
  • • 2017 Возрастная и половая специфика взаимосвязи мотивации и локуса контроля старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Вестник государственного университета "Дубна". Серия "Науки о человеке и обществе". Электронный научный журнал, том 2, с. 64-75
  • • 2017 Психологические особенности мотивации и ценностей старшеклассников разного пола
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Психологическая наука и образование, издательство Изд-во ГБОУ ВПО МГППУ (М.), № 3
  • • 2016 Система ценностей, мотивация и самоотношение: гендерная специфика старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Национальный психологический журнал, № 4
  • 
    • 2014 Motivation, self-attitude and control locus of senior schoolchildren
    • Vartanova I.I.
    • в журнале Procedia - social and behavioral sciences, издательство Elsevier (United States), том 146, с. 358-363 DOI
  • 
    • 2014 The role of motivation and system of values in the development of upper secondary school pupils' personalities
    • Vartanova I.I.
    • в журнале Psychology in Russia: State of the Art, том 8, № 2, с. 27-38 DOI
  • • 2014 Особенности мотивации, самоотношения и локуса контроля у старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Вопросы психологии, издательство Педагогика (М.), том 3, с. 85-96
  • 
    • 2013 Motivation and Development of Senior Pupil's
    • Vartanova I.
    • в журнале Procedia - social and behavioral sciences, издательство Elsevier (United States), том 86, № 10, с. 122-127 DOI
  • • 2013 Мотивация и временная перспектива старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Национальный психологический журнал, том 10, № 2, с. 127-133
  • • 2013 Сравнительный анализ учебных ценностей старшеклассников России и Турции
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Мир психологии, издательство Моск. психол.-соц. ун-т (М.), том 75, № 3, с. 244-254
  • 
    • 2012 A school student's personality: Motivation and the system of values
    • Vartanova I.I.
    • в журнале Voprosy Psikhologii, издательство Akademiia pedagogicheskikh nauk RSFSR (Russian Federation), том 3, с. 3-11 DOI
  • • 2012 Comparative analysis of the value orientations of Russian and Turkish senior pupils
    • Vartanova I., KaracaT
    • в журнале The European Journal of Social and Behavioural Sciences, том 2, № 2, с. 190-200
  • 
    • 2012 Личность старшеклассника: мотивации и система ценностей
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Вопросы психологии, издательство Педагогика (М.), № 3, с. 3-11 DOI
  • 
    • 2012 Мотивация и внутренние конфликты старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Электронный журнал «Психологическая наука и образование» 2012 www.psyedu.ru, № 2
  • • 2012 Устойчивость системы ценностей старших школьников
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Мир психологии, издательство Моск. психол.-соц. ун-т (М.), № 1, с. 221-229
  • • 2010 Развитие учебной мотивации и ценностей старших школьников
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна», № 4
  • • 2009 Самоотношение и внутренние конфликты старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Альманах современной науки и образования. Серия «Педагогика, психология, социология и методика их преподавания», том 4, № 23, с. 44-50
  • • 2008 Структура ценностей в системе мотивации старших подростков и юношей
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Мир психологии, издательство Моск. психол.-соц. ун-т (М.), том 3, № 55, с. 131-142
  • • 2007 Study of the Personality of Adolescents in Learning Activity
    • Vartanova I.I.
    • в журнале Russian Social Science Review, том 48, № 5, с. 47-56
  • • 2006 Study of the personality of adolescents in learning activity
    • Vartanova I.I.
    • в журнале J. Of Russian and East European Psychology, том 5, с. 55-65
  • • 2005 Эмоции, мотивация, потребность в филогенезе психики и мозга
    • Вартанов А.В., Вартанова И.И.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 3, с. 20-35
  • • 2004 Мотивация учебной деятельности и особенности детско-родительских отношений
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Психологическая наука и образование, издательство Изд-во ГБОУ ВПО МГППУ (М.), № 3, с. 55-60
  • • 2004 Онтогенез восприятия и категоризации эмоций
    • Вартанов А.В., Вартанова И.И.
    • в журнале Вестник Российского гуманитарного научного фонда, издательство Федеральное государственное бюджетное учреждение Российский гуманитарный научный фонд (Москва), № 3, с. 197-207
  • • 2003 Изучение личности подростков в учебной деятельности
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Психологическая наука и образование, издательство Изд-во ГБОУ ВПО МГППУ (М.), № 1, с. 8-14
  • • 2001 Развитие учебной мотивации и методы обучения в школе
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 2, с. 16-24
  • 
    • 2000 Developing training in high school and motivation of educational activity
    • Vartanova I.I.
    • в журнале International Journal of Psychology, издательство Psychology Press (United Kingdom), том 35, № 3-4, с. 8-8
  • • 2000 К проблеме мотивации учебной деятельности
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 4, с. 33-41
  • • 1998 Проблемы диагностики мотивации
    • Вартанова И.И.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 2, с. 32-40
  • • 1985 Формирование личности подростка в производительном труде
    • Вартанова И.И., Решетова З.А., Володарская И.А.
    • в журнале Школа и производство, № 5, с. 15-16

• Статьи в сборниках

  • • 2021 Проявление когнитивно-эмоционального конфликта в видеодиалоге и самоотношение старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Ананьевские чтения— 2021: материалы международной научной конференции, 19–22 октября 2021 года 2021 года / Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв. ред. В.И. Прусаков, место издания Скифия-принт СПб, с. 658-659
  • • 2020 Специфика школьной мотивации старшеклассников разного пола
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Личность в пространстве и времени: сборник научных статей, издательство Смоленский государственный медицинский университет (Смоленск), с. 62-70
  • • 2020 Учебная мотивация и смысл «Я»: гендерная специфика старших школьников
    • Вартанова Ирина Ивановна, Маркина Наталья Юрьевна
    • в сборнике Личность и вызовы современности: интерпретация проблем различными научными школами/ Под ред. З.И. Рябикиной и В.В. Знакова, место издания Адыгейский гос. ун-т; Кубанский гос. ун-т Майкоп; Краснодар, с. 284-288
  • 
    • 2019 Subjective Perception Space of Musical Passages
    • Krysko M.D., Vartanov A.V., Vartanova I.I., Klimov V.V.
    • в сборнике BICA 2019, AISC 948, с. 266-276 DOI
  • • 2019 Возрастные особенности ценностных ориентаций старшеклассников разного пола
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Личность в пространстве и времени: сборник научных статей / под ред. И.В. Морозиковой, К.Е. Кузьминой, Н.П. Сенченкова, серия 8, место издания Изд-во СмолГУ Смоленск, с. 62-70
  • • 2018 Ценностно-смысловая система старшеклассников разного пола
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Личность в пространстве и времени: сборник научных статей / под ред. И.В. Морозиковой, К.Е. Кузьминой, Н.П. Сенченкова, место издания Изд-во СмолГУ Смоленск, том 7, с. 33-40
  • • 2017 Personal self-determination of high school students
    • Vartanova I.I.
    • в сборнике Advances in Psychology Reserch / Ed.: A.M.Columbus, место издания Nova Science Publisers, Inc NY, том 120, с. 33-44
  • • 2017 Мотивация и ответственность старшеклассников при взрослении
    • Вартанова И.И., Климова И.В., Маркина Н.Ю.
    • в сборнике Личность в пространстве и времени: сборник научных статей VIМеждународной научно-практической конференции / под ред. И.В. Морозиковой, К.Е. Кузьминой, Н.П. Сенченкова, серия 6, место издания Изд-во СмолГУ Смоленск, с. 43-49
  • • 2017 Мотивация и самоотношение старших школьников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Психология третьего тысячелетия IV Международная научно-практическая конференция памяти профессора Л.Ф.Обуховой : сборник материалов / под общ. ред. Б.Г.Мещерякова, О.А.Гончарова, место издания Гос.ун-т Дубна Дубна, с. 23-26
  • • 2017 Особенности развития личности старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам VII Международной научно-практической конференции 28-30 декабря 2016 года / под общ. ред. проф. Л.М. Попова, проф. Н.М. Швецова, место издания ООО ИПФ «СТРИНГ» Йошкар-Ола, с. 69-74
  • • 2017 Половая специфика взаимосвязи мотивациии локуса контроля старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Психология когнитивных процессов /под ред. Селиванова В.В. (сборник статей), место издания Издательство СмолГУ Смоленск, с. 82-88
  • • 2017 Психолого-педагогические аспекты мотивации старшеклассников: половые особенности
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике XXXII Мерлинские чтения: Способности. Одаренность. Индивидуальность : матер. Всерос. науч.-практ. конф. (20–21 октября 2017 г., г. Пермь, Россия) / ред. кол. А.А. Вихман (науч. ред.), А.Ю. Калугин (техн. секр.), А.А. Скорынин (отв. секр.);, место издания Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т Пермь, с. 51-53
  • • 2016 Мотивация, локус контроля и атрибутивный стиль старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Материалы Международной научной конференции "Ананьевские чтения- 2016 "Психология - вчера, сегодня, завтра", 26-29октября 2016, СПб, место издания СПбГУ, 2016 СПб
  • • 2016 Направленность личности, мотивация и ценности старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Человек в современном мире: тенденции и потенциальные возможности развития: сборник материалов Международной научно-практической конференции. Нижний Новгород, 30 ноября 2015 года / Ред. Трягалова Е.А., Филиппова Л.В, место издания Нижнегород. гос. архитектур. – строит. ун-т «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» Нижний Новгород, с. 35-37
  • • 2015 Изменение взаимосвязей мотивации и локуса контроля в онтогенезе старших школьников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике V Международная научная конференция (9-11 декабря 2015 года) «Психология индивидуальности»: сборник материалов / А.С.Елисеенко, место издания Литературное агенство «Университетская книга» Москва, с. 137-138
  • • 2015 Мотивация и стиль атрибуции старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике ОТ ИСТОКОВ К СОВРЕМЕННОСТИ: 130 лет организации психологического общества при Московском университете: Сборник материалов юбилейной конференции: В 5 томах: Том 4 / Отв. ред. Богоявленская Д. Б, место издания Когито-Центр М, с. 98-100
  • • 2015 Особенности взаимосвязей учебной мотивации и локуса контроля в гимназии и школе
    • Вартанова И.И., Юдина А.В.
    • в сборнике Ананьевские чтения – 2015: 20–22 октября 2015 г. / отв. ред. В.М. Аллахвердов, место издания СПбГУ. Скифия-принт СПб, с. 159-160
  • • 2015 Особенности личностного самоопределения старших школьников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Личность в изменяющихся социальных условиях: сборник материалов III Международной научно-практической конференции. Красноярск, 11-13 ноября 2015 года / Гордиенко Е.В. (отв. ред.);, место издания Краснояр. гос. пед. университет им. В.П.Астафьева Красноярск, с. 8-15
  • • 2014 Motivation-value Sphere and Control Locus of Senior Adolescents. In R. Morissonn (Ed.), Motivation: Psychology, Strategies and Impact on Performance. Series: Psychology of Emotions, Motivations and Actions. (pp.245-256)
    • Vartanova I.I.
    • в сборнике Motivation: Psychology, Strategies and Impact on Performance. Series: Psychology of Emotions, Motivations and Actions, место издания Nova Science Publishers New York, с. 245-256
  • • 2014 Личностное развитие и ценности старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Л.С. ВЫГОТСКИЙ И СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРНО - ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ИЗМЕНЧИВОМ МИРЕ» Материалы V международной научной конференции, место издания УО "Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины Гомель, Беларусь, с. 6-9
  • • 2014 Личностное самоопределение: мотивы и ценности старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Психология саморазвития человека: материалы IV Всероссийской конференции с международным участием. 3-5 июня 2014 года, г. Киров, место издания Изд-во ВятГГУ Киров, с. 64-68
  • • 2014 Мотивационные конфликты и отношение к будущему старшеклассников / Качество жизни, психология здоровья и образование: междисциплинарный подход: материалы международной научно-практической конференции
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Москва, РУДН, 24-25 апреля 2014 г. – М.: РУДН, с. 55-57
  • • 2014 Мотивация и локус контроля старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Ананьевские чтения – 2014: Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: материалы научной конференции, 21–23 октября 2014 г. / отв. ред. Г.С. Никифоров, место издания Скифия-принт СПб, с. 306-307
  • • 2013 Value-semantic system and future prospects of senior pupils
    • Vartanova I.I., Gorbacheva T.V., Obizhaeva M.Yu, Klimova I.V., Markina N.Yu, Shatalova A.A.
    • в сборнике Materials of the II International Research and Practice Conference: Science, Technology and Higher Education. April 17th, 2013, место издания Westwood, Canada, том 1, с. 621-624
  • • 2013 Психологическое здоровье: самоотношение и ценностные конфликты старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Материалы V Международного Конгресса «Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья» / Под редакцией А.А. Северного, Ю.С. Шевченко. Москва, 24-27 сентября 2013 г, место издания ООО ONEBOOK.RU Москва, с. 331-333
  • • 2013 Самоотношение, мотивация и локус контроля старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Психология сознания: Истоки и перспективы изучения: Материалы XIV Международный чтений памяти Л.С.Выготского. Москва, 12-16 ноября 2013 г./Под ред. В.Т.Кудрявцева: В 2 т, место издания РГГУ Москва, том 1, с. 291-298
  • • 2013 Социокультурные особенности ценностей учебной деятельности подростков России и Турции
    • Вартанова И.И., Айан Т.
    • в сборнике Современная психология: теория и практика: материалы IX международной научно-практической конференции, г.Москва, 29 июня 2013 г, место издания Изд-во «Спецкнига» Москва, с. 19-23
  • • 2013 Ценности и внутренние конфликты старшеклассников России и Турции
    • Вартанова И.И., Айан Т.
    • в сборнике Теоретические проблемы этнической и кросскультурной психологии: Материалы Четвертой Международной научной конференции 30-31 мая 2014 г. В 2 т. /, место издания Смоленский гуманитарный университет Смоленск, том 1, с. 161-165
  • • 2013 Ценностное самоопределение старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Профессиональное и личностное самоопределение молодежи в современной России: материалы IV Всерос. науч. – практ. – конф. Самара, 26-27 сентабря 2013 г. / отв. ред. А.В.Капцов, место издания СамЛюксПринт Самара, с. 44-49
  • • 2012 Motivational and value-semantic aspects of personal self-determination of high school students
    • Vartanova I.I.
    • в сборнике Science and Education: materials of the II international research and practice conference, место издания publishing office Vela Veriag Waldkraiburg- Munich- Germany Munich, Waldkraiburg- Munich- Germany, том 2, с. 574-578
  • • 2012 The Interrelation of Motivation and Value Orientations of High School Students
    • Vartanova I.I.
    • в сборнике Conference on Psychology and Social Harmony (CPSH2012). Scientific Research Publishing, Inc, место издания USA, с. 523-526
  • • 2012 Мотивация и развитие личности на пути от школы к вузу
    • Вартанова И.И., ГорбачеваТ В., Обижаева М.Ю.
    • в сборнике Новые образовательные программы МГУ и школьное образование: Материалы второй научно-практической конференции, место издания Москва, том 2, с. 150-150
  • • 2012 Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся (из опыта работы ГБОУ ЦО №1497
    • Климова Л.Н., Волошко И.В., Вартанова И.И.
    • в сборнике Технологии педагогического сопровождения социально-профессионального самоопределения обучающихся в условиях модернизации образования. / Под ред. О.А.Шустовой и Д.А.Парнова, место издания Москва, с. 96-99
  • • 2012 Роль ценностей и мотивации в развитии личности старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Материалы V Съезда Общероссийской общественной организации РПО, место издания Российское психологическое общество Москва, том 1, с. 111-112
  • • 2012 Ценности учебной деятельности подростков России и Турции
    • Вартанова И.И., Караджа Т.
    • в сборнике Ананьевские чтения – 2012. Психология образования в современном мире: Материалы научной конференции, 16-18 октября 2012 г, место издания Изд-во С.-Петерб.ун-та СПб, с.  6-8
  • • 2011 Личностное развитие и самоопределение старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике VII Всероссийская научно-практическая конференция «Психология образования: Детство как стратегический ресурс развития общества», с. 13-15
  • • 2011 Развитие ценностей старших школьников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Ананьевские чтения – 2011. Социальная психология и жизнь: Материалы научной конференции / Отв. ред. А.Л. Свенцицкий, место издания С.-Петерб. ун-та СПб, с. 18-20
  • • 2011 Структура мотивационной сферы и перспектива будущего старшеклассников
    • Вартанова И.И., Домахина И.А.
    • в сборнике 125 летию психологического общества: Юбилейный сборник РПО: В 4-х томах / Отв. Ред. Богоявленская Д.Б., Зинченко Ю.П, место издания МАКС Пресс М, том 2, с. 260-261
  • • 2010 Ценностные конфликты и самоотношение старших школьников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Ананьевские чтения. Современные прикладные направления и проблемы психологии: Материалы научной конференции./Отв. ред. Л.А. Цветкова, место издания С.-Петерб. ун-та СПб, том 1, с. 68-70
  • • 2009 Проблемы диагностики мотивации и ценностей подростка. Современная психология: методология, парадигмы, теория
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Материалы научной конференции «Ананьевские чтения – 2009», Выпуск 2. Методологический анализ теорий, исследований и практики в различных областях психологии / Под редакцией Л.А. Цветковой, В.М. Аллахвердова, место издания СПбГУ СПб, с. 98-99
  • • 2008 Направленность личности и структура ценностей в системе мотивации старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения 2008» под ред. Л.А.Цветковой, Н.Ф.Хрусталевой, место издания СПбГУ СПб, с. 585-587
  • • 2007 Психологическая диагностика личности подростка в учебной деятельности
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей. Психология. Образование. Социальная работа. Актуальные и приоритетные направления исследований, место издания Тверской Гос. Ун-т Тверь, с. 43-46
  • • 2007 Развитие личности подростка в учебной деятельности
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения 2007» под ред. Л.А.Цветковой, место издания СПбГУ СПб, с. 157-159
  • • 2007 Структура мотивации и самооценки младших школьников
    • Вартанова И.И., Егерева Е.Д., Вартанов А.В.
    • в сборнике Материалы IV Всероссийского съезда РПО, место издания Издательство «КРЕДО» Москва – Ростов-на-Дону, том 1, с. 18-21
  • • 2003 Возрастные особенности восприятия и категоризации эмоций
    • Вартанова И.И., Вартанов А.В.
    • в сборнике А.Р.Лурия и психология XXI века. Доклады второй международной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения А.Р.Лурия. / Под ред. Т.В.Ахутиной и Ж.М.Глозман, место издания «Смысл» Москва, с. 318-324
  • • 2003 Что такое эмоции? 4-х мерная сферическая модель аспектов переживания, выражения, восприятия и обозначения эмоций
    • Вартанов А.В., Вартанова И.И.
    • в сборнике Культурно исторический подход и проблема творчества: Материалы вторых чтений памяти Л.С.Выготского / Под ред. Е.Е.Кравцовой, В.Ф.Спиридонова, Ю.Е.Кравченко, место издания РГГУ, фонд им. Л.С.Выготского М, с. 13-29
  • • 1996 Учебно-профессиональная мотивация учащихся ПТУ
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Материалы Первой Всероссийской научной конференции по психологии «Психология сегодня». Ежегодник РПО, место издания Изд-во РПО М, с. 25-25
  • • 1995 К проблеме формирования мотивации учебно-трудовой деятельности
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Деп. в ИТОП РАО 02.11.95 № 101-95. (18), место издания МГУ имени М.В.Ломоносова, с.  –-18 с
  • • 1983 Опыт экспериментального исследования способа социальной ориентировки учащихся
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Деп. в ВИНИТИ 10.10.83 № 5523-83, место издания ВИНИТИ, с.  –-36 с.

• Книги

  • • 2017 ADVANCES IN PSYCHOLOGY RESEARCH, VOLUME 120
    • Sarah Dahl, Lindsey llovnid, Richard Ferraro F., Vartanova Irina I., Boaz Kahana, Eva Kahuna, Tirth Bhatta, Minzhi Ye, Jiao Yu, Sandra Maria Correia Loureiro, Padma Panchapakcsan, VonDras Dean D., Mitchell Andrew E.P., van Ouisem Ron, Sofiene Mnadla, Nicola Luigi Bragazzi, Hannen Massaoudi, Mounira Ben Chaif, Eloumi a.Ali, Vellapandian Ponnusamy, Martin Jeffrey J.
    • место издания Nova Science Publishers, Inc New York, ISBN 978-1-53610-577-3, 203 с.
  • • 2014 Motivation: Psychology, Strategies and Impact on Performance. Series: Psychology of Emotions, Motivations and Actions
    • Blank M., Marsolek Ch, Bernard L., Huang S., Stewart T.A., Blacklock J., Reeves P., Wegner M., Sieber V., Schuler J., Wilson P., Mack D., Blanchard Ch, Vital F., Alves H., Wong R., Yeung A., Aoki M., Patsiaouras A., Vartanova I.
    • место издания Nova Science Publishers New York, ISBN 978-1-63321-725-6, 269 с.
  • • 2011 Проблемы диагностики и формирования мотивации учебной деятельности: Учебное пособие
    • Вартанова И.И.
    • место издания Акрополь М, ISBN 978-5-98807-043-6, 156 с.

• Доклады на конференциях

  • • 2021 Проявление когнитивно-эмоционального конфликта в видеодиалоге и самоотношение старшеклассников (Устный)
    • Автор: Вартанова И.И.
    • «Ананьевские чтения-2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»: Международная научная конференция, 19-22 октября 2021года, СПб ГУ, Россия, 19-22 октября 2021
  • • 2020 Учебная мотивация и смысл «Я»: гендерная специфика старших школьников (Устный)
    • Авторы: Вартанова И.И., Маркина Н.Ю.
    • Личность и вызовы современности: интерпретация проблем различными научными школами, Майкоп, Россия, 20-21 ноября 2020
  • • 2020 Специфика школьной мотивации старшеклассников разного пола (Устный)
    • Автор: Вартанова И.И.
    • 9-я международная конференция "Личность в пространстве и времени", Смоленск, Россия, 12 ноября 2020
  • • 2019 Возрастные особенности ценностных ориентаций старшеклассников разного пола (Устный)
    • Автор: Вартанова И.И.
    • 8-я международная конференция "Личность в пространстве и времени", Смоленск, Россия, 1-2 ноября 2019
  • • 2019 Мотивация и система ценностей старшеклассников разного пола (Устный)
    • Авторы: Вартанова И.И., Козырева Н.А.
    • Ананьевские чтения - 2019: Психология обществу, государству, политике, Санкт-Петербург, Россия, 22-25 октября 2019
  • • 2019 Subjective perception space of musical passages (Стендовый)
    • Авторы: Mariya Krysko, Alexander Vartanov, Irine Vartanova, Valentin Klimov
    • 2019 Annual International Conference on Biologically Inspired Cognitive Architectures Tenth Annual Meeting of the BICA Society. August 15-18. Microsoft Reactor Building 20. 3709 Microsoft Way, Redmond, WA 98052., Redmond, США, 15-18 августа 2019
  • • 2018 Ценностно-смысловая система старшеклассников разного пола "Личность в пространстве и времени" (Устный)
    • Автор: Вартанова И.И.
    • VII Международная научно-практическая конференция, Смоленск, Россия, 14-16 ноября 2018
  • • 2018 Four-dimensional spherical model of emotions (Стендовый)
    • Авторы: Irine Vartanova, Alexander Vartanov
    • 2018 Annual International Conference on Biologically Inspired Cognitive Architectures Ninth Annual Meeting of the BICA Society, Ninth Annual Meeting of the BICA Society, Czech Technical University Prague, Czech Republic Conference web, Чехия, 22-25 августа 2018
  • • 2017 Мотивация и ответственность старшеклассников при взрослении (Устный)
    • Авторы: Вартанова И.И., Маркина Н.Ю., Климова И.В.
    • VI Международная научно-практическая конференция "Личность в пространстве и времени", Смоленск, Смоленский государственный университет, Россия, 19-21 октября 2017
  • • 2015 Направленность личности, мотивация и ценности старшеклассников (Стендовый)
    • Автор: Вартанова И.И.
    • Международная научно-практическая конференция «ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ТЕНДЕНЦИИ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ»,, Нижний Новгород, Россия, 30 ноября 2015
  • • 2015 Ценностные ориентации старших школьников (Устный)
    • Автор: Вартанова И.И.
    • V Международная научно-практическая конференция «Личность в пространстве и времени», Россия, Смоленский государственный университет, 22-23 окт. 2015, Россия, 22-23 октября 2015
  • • 2014 Личностное развитие и ценности старшеклассников
    • Автор: Вартанова И.И.
    • Л. С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире: V Международная научная конференция. Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, Гомель, 2014
  • • 2014 Мотивационные конфликты и отношение к будущему старшеклассников
    • Автор: Вартанова И.И.
    • Качество жизни, психология здоровья и образование: междисциплинарный подход. , Москва, РУДН, Россия, 2014
  • • 2013 Психологическое здоровье: самоотношение и ценностные конфликты старшеклассников.
    • Автор: Вартанова И.И.
    • V Международный Конгресс «Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья» , г. Москва, Россия, 2013
  • • 2013 Самоотношение, мотивация и локус контроля старшеклассников
    • Автор: Вартанова И.И.
    • Психология сознания: Истоки и перспективы изучения. XIV Международные чтения памяти Л.С. Выготского. Москва, 12-16 ноября 2013 г., Москва, Россия, 2013
  • • 2013 Система ценностей старшеклассников России и Турции
    • Авторы: Вартанова И.И., Айан Т.
    • На перекрестке миграции: от теоретических моделей к практическим решениям. Сборник материалов четвертой Всероссийской научно-практической конференции «Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития»: 25-26 октября 2013 г., Москва, Россия, 2013
  • • 2012 The system of value orientations of russian and turkish senior
    • Авторы: KaracaT, Вартанова И.И.
    • 3rd International Conference on Education & Educational Psychology (ICEEPSY) 2012 , Istanbul, Turkey, Турция, 2012
  • • 2012 Мотивация и развитие личности на пути от школы к вузу
    • Авторы: Обижаева М.Ю., Вартанова И.И., Горбачева Т.В.
    • 2-ая научно-методическая конференция «Новые образовательные программы МГУ и школьное образование», МГУ имени М.В.Ломоносова, Россия, 17 ноября 2012
  • • 2011 Личностное развитие и самоопределение старшеклассников
    • Автор: Вартанова И.И.
    • VII Всероссийская научно-практическая конференция «Психология образования: Детство как стратегический ресурс развития общества», Москва, Россия, 2011
  • • 2007 Психологическая диагностика личности подростка в учебной деятельности
    • Автор: Вартанова И.И.
    • Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и преподавателей. Психология. Образование. Социальная работа. Актуальные и приоритетные направления исследований., Тверь. Тверской Государственный Университет, 2007
  • • 2003 Мотивация личности школьников и развивающее обучение
    • Автор: Вартанова И.И.
    • Практическая психология в условиях модернизации образования., Москва. Министерство образования Р.Ф., Россия, 2003
  • • 2003 Возрастные особенности восприятия и категоризации эмоций
    • Авторы: Вартанова И.И., Вартанов А.В.
    • А.Р. Лурия и психология XXI века., Москва, МГУ, Россия, 2003
  • • 2002 Что такое эмоции? 4-х мерная сферическая модель аспектов переживания, выражения, восприятия и обозначения эмоций
    • Авторы: Вартанова И.И., Вартанов А.В.
    • Культурно исторический подход и проблема творчества. Вторые чтения памяти Л.С.Выготского , Москва, РГГУ, Россия, 2002

• Тезисы докладов

  • • 2019 Мотивация и система ценностей старшеклассников различного пола
    • Вартанова И.И., Козырева Н.А.
    • в сборнике «АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2019. ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕСТВУ, ГОСУДАРСТВУ, ПОЛИТИКЕ» (к 30-летию кафедры политической психологии СПбГУ) А.В. Шаболтас: материалы международной научной конференции, 22-25 октября, 2019 г, место издания Айсинг СПб, тезисы
  • • 2018 Мотивация и локус контроля старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Деятельностный подход к образованию в цифровом обществе. Материалы международной научной конференции, издательство Издательский дом МГУ (Москва), тезисы
  • • 2017 Ценностно-смысловое развитие старшеклассников
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Ананьевские чтения – 2017. Преемственность в психологической науке: В.М. Бехтерев, Б.Г. Ананьев, Б.Ф. Ломов: материалы международной научной конференции, 24-26 октября 2017 г. / отв. ред. Л.А. Головей, А.В. Шаболтас, место издания Айсинг Санкт-Петербург, тезисы, с. 93-94
  • • 2015 Ценностные ориентации старших школьников
    • Вартановой И.И.
    • в сборнике Личность в пространстве и времени: Сб. научных статей V Международной научно-практической конференции / Под ред. Н.П. Сенченкова, К.Е.Кузьминой, И.В. Морозиковой. - Вып.5, место издания Изд-во СмолГУ Смоленск, тезисы, с. 48-56
  • • 2014 Деятельность – мотив – ценности
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Деятельностная теория учения: современное состояние и перспективы. Материалы Международной научной конференции. Москва. 6-8 февраля 2014 г, место издания Издательство Московского университета Москва, тезисы, с. 130-132
  • • 2013 Система ценностей старшеклассников России и Турции
    • Вартанова И.И., Айан Т.
    • в сборнике На перекрестке миграции: от теоретических моделей к практическим решениям. Сборник материалов четвертой Всероссийской научно-практической конференции "Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития": 25-26 октября 2013 года, место издания ГБОУ ВПО МГППУ Москва, тезисы, с. 18-19
  • • 2012 The system of value orientations of russian and turkish senior
    • Vartanova I., KaracaT
    • в сборнике 3rd International Conference on Education & Educational Psychology (ICEEPSY) 2012 Abstract Book, место издания Publisher © C-crcs (Counselling, Research & Conference Services) United Kingdom, том 3, тезисы, с. 205-205
  • • 2012 Time perspective and motivation of high school Teenagers
    • Vartanova Irine I.
    • в сборнике Abstracts Book II Estoril Vigotsky Conferece, June—14th, 15th, 16th, место издания Estoril, Portugal, том 14, тезисы, с. 6-6
  • • 2003 Мотивация личности школьников и развивающее обучение
    • Вартанова И.И.
    • в сборнике Тезисы участников Всероссийского съезда практических психологов образования. Практическая психология в условиях модернизации образования. Материалы. В 2 т, место издания Полиграф Сервис М, том 1, тезисы, с. 156-157
  • • 2001 Четырехмерная сферическая модель эмоциональных категорий
    • Вартанов А.В., Вартанова И.И., Птицына Л.М.
    • в сборнике Материалы Всероссийской ежегодной конференции “Психология и ее приложения“ РПО, место издания РПО Москва, тезисы
  • • 1987 Методика диагностики субъективного уровня профориентированности
    • Вартанова И.И., Кабаченко Т.С., Кокурина И.Г., Фокина Р.А., Шмелев А.Г., Зеличенко А.И.
    • в сборнике Тезисы Всесоюзной конференции «Социальные и психологические проблемы активизации человеческого фактора в народном хозяйстве», место издания Издательство Московского университета Москва, том 2, тезисы, с. 62-64

• НИРы

  • • 3 марта 2020 - 31 декабря 2020 Когнитивно-эмоциональный конфликт: особенности проявления в телекоммуникативном диалоге
    • Кафедра психофизиологии
    • Руководитель: Вартанов А.В. Ответственные исполнители: Вартанова И.И., Избасарова С.А., Кисельников А.А., Козловский С.А., Маракшина Ю.А., Нерозникова Ю.М., Рогачёв А.О. Участники НИР: Галимова А.С., Маркина Н.Ю.
  • • 1 января 2020 - 31 декабря 2022 Игра в цифровую эпоху. Лонгитюдное кросс-культурное исследование игры и ее влияния на развитие саморегуляции у детей дошкольного возраста
    • Кафедра психологии образования и педагогики
    • Руководитель: Вересов Н.Н. Участники НИР: Айрапетян З.В., Вартанова И.И., Веракса Н.Е., Гаврилова М.Н., Люцко Л.Н., Сухих В.Л., Чурсина А.В., Якупова В.А.
  • • 1 января 2015 - 31 декабря 2022 Познавательное, эмоциональное и личностное развитие обучающихся и педагогов в условиях современной образовательной среды
    • Факультет психологии
    • Руководители: Веракса А.Н., Подольский А.И. Участники НИР: Вартанова И.И., Васильева М.Д., Гаврилова М.Н., Глотова Г.А., Коротаева И.В., Пшеничнюк Д.В., Сиднева А.Н., Тарасова К.С., Шелина С.Л., Якупова В.А.
  • • 1 января 2012 - 31 декабря 2014 Познавательное, эмоциональное и ценностно-моральное развитие на разных этапах онтогенеза: актуальное состояние и возможности коррекции в игровой, учебной и профессиональной деятельности
    • Кафедра психологии образования
    • Руководители: Подольский А.И., Смирнов С.Д. Ответственный исполнитель: Погожина И.Н. Участники НИР: Вартанова И.И., Гордеева Т.О., Ерофеев А.К., Ильясов И.И., Корнилов С.А., Коротаева И.В., Наминач А.П., Негрий В.А., Пшеничнюк Д.В., Рождественская Н.А., Салмина Н.Г., Смирнов С.Д., Сухотин А.А., Шелина С.Л.
  • • 1 января 2001 - 31 декабря 2003 Онтогенез восприятия и категоризации эмоций
    • Кафедра психофизиологии
    • Руководитель: Вартанов А.В. Участники НИР: Вартанова И.И., Птицына Л.М.

• Отчеты

  • • 2015 Проблемы формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы личности.
    • Автор: Вартанова И.И.
    • #1
  • • 2014 РАЗРАБОТКА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ТЕОРИИ УЧЕНИЯ И ЕЕ ПРИЛОЖЕНИЕ К РЕШЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ.
    • Авторы: Талызина Н.Ф., Вартанова И.И., Глотова Г.А., Киракосян А.Х., Коротаева И.В., Негрий В.А., Сиднева А.Н., Сорин А.В., Шелина С.Л.
    • #01201352637, 35 с.
  • • 2003 Онтогенез восприятия и категоризации эмоций
    • Авторы: Вартанов А.В., Вартанова И.И.
    • #РГНФ Проект N 01-06-00126а, 15 с.
  • • 2002 Онтогенез восприятия и категоризации эмоций (второй этап)
    • Авторы: Вартанов А.В., Вартанова И.И., Птицына Л.М.
    • #РГНФ Проект N 01-06-00126а, 15 с.
  • • 2001 Онтогенез восприятия и категоризации эмоций (первый этап)
    • Авторы: Вартанов А.В., Вартанова И.И., Птицына Л.М.
    • #РГНФ Проект N 01-06-00126а , 15 с.

• Участие в программных комитетах конференций

  • • 13-14 декабря 2018 Международная научная конференция «Деятельностный подход к образованию в цифровом обществе». 13-14 декабря 2018 г., Москва, Россия.
    • Член программного комитета
    • г. Москва, Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия
  • • 6-8 февраля 2014 Деятельностная теория учения: современное состояние и перспективы. Конференция с международным участием. Москва. 6-8 февраля 2014 г.
    • Член организационного комитета
    • Россия

• Диссертация

  • • 1996 Типология учебно-профессиональной мотивации подростков
    • Кандидатская диссертация по специальности 19.00.07 - Педагогическая психология (психол. науки)
    • Автор: Вартанова Ирина Ивановна, к.псх.н., доц., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Научный руководитель: Талызина Н.Ф., д.псх.н., проф.
    • Защищена в совете К.053.05.74 при Факультет психологии МГУ им. М.В.Ломоносова

• Руководство дипломными работами

  • • 2019 Специфика взаимосвязи школьной мотивации и ценностных ориентаций старших школьников разного пола
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Козырева Н.А., (Специалист)
  • • 2015 ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ И ЛОКУСА КОНТРОЛЯ У СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Абих Надежда Игоревна (Специалист)
  • • 2012 Сравнительный анализ ценностных ориентаций старших школьников России и Турции
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Караджа Сыддыка Туба (Специалист)
  • • 2009 Структура мотивационной сферы и перспектива будущего старшеклассников
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Домахина Ирина Александровна (Специалист)

• Руководство курсовыми работами

  • • 2021 Мотивация учебной деятельности старшеклассников
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Шипилова Эрика Сергеевна (Специалист)
  • • 2021 Мотивация и эмоции в учебной деятельности
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Артамонова Ангелина Сергеевна (Специалист)
  • • 2019 Специфика мотивации учебной деятельности мальчиков и девочек старшего школьного возраста
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Ярыгина Екатерина Сергеевна (Специалист)
  • • 2019 Взаимосвязь учебной мотивации и самоотношения в старшем школьном возрасте
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Аппен У.Д., (Специалист)
  • • 2018 Стереотипные представления об идеальных мужчине и женщине в системе ценностных ориентаций подростков
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Козырева Н.А. (Специалист)
  • • 2014 Учебная мотивация и система ценностей старших школьников
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Абих Н. (Специалист)
  • • 2013 «Система ценностей старших школьников».
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Абих Н. (Специалист)
  • • 2011 Исследование ценностных ориентаций учащихся в России и Турции
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Карджа Сыддыка Туба (Магистр)
  • • 2008 Образ будущего и система ценностно-смысловах ориентаций старшеклассников
    • Научный руководитель: Вартанова И.И.
    • Автор: Домахина И.А. (Специалист)

• Авторство учебных курсов

  • • 2021 Профессиональная супервизия
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2017 Проблемы становления и развития направленности личности старших школьников
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2015 Проблемы формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы личности.
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2013 Проблемы формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы личности.
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2011 Проблема формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2010 Самосознание и личностное самоопределение старших школьников
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2010 Психолого-педагогические условия развития учебной мотивации, самосознания и способы их коррекции
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2010 Психолого-педагогические условия развития мотивационно-потребностной сферы учащихся
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2010 Психолого-педагогические условия воспитания личностной направленности старших школьников
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2010 Проблемы становления, развития и коррекции личностного самоопределения старших школьников
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2009 Проблемы диагностики и формирования мотивации учебной деятельности
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 2007 Диагностика мотивации учебной деятельности подростков
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 1998 Проблемы мотивации учебной деятельности
    • Автор: Вартанова И.И.
  • • 1998 Диагностика мотивации школьников
    • Автор: Вартанова И.И.

• Преподавание учебных курсов

  • • 6 ноября 2021 - 25 декабря 2021 Методика преподавания психологии
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, семинары, 18 часов
  • • 4 сентября 2021 - 25 декабря 2021 Проблема формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 4 сентября 2021 - 25 декабря 2021 Профессиональная супервизия
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, практические занятия, 36 часов
  • • 3 ноября 2020 - 30 декабря 2020 Методика преподавания психологии
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, семинары, 18 часов
  • • 1 сентября 2020 - 30 декабря 2020 Профессиональная супервизия
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, практические занятия, 36 часов
  • • 1 сентября 2020 - 30 декабря 2020 Проблема формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 72 часов
  • • 3 сентября 2019 - 20 декабря 2019 Проблема формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, по выбору (спецкурс), лекции, 72 часов
  • • 3 сентября 2019 - 20 декабря 2019 Профессиональная супервизия
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, вариативной части, практические занятия, 36 часов
  • • 7 февраля 2019 - 20 мая 2019 Педагогическая практика
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, вариативной части, практические занятия, 20 часов
  • • 7 ноября 2018 - 19 декабря 2019 Методика преподавания психологии
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, семинары, 18 часов
  • • 3 ноября 2018 - 29 декабря 2018 Методика преподавания психологии
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, семинары, 16 часов
  • • 6 сентября 2018 - 29 декабря 2018 Проблемы становления и развития направленности личности старших школьников
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 6 сентября 2018 - 29 декабря 2018 Проблемы становления и развития направленности личности старших школьников
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 13 февраля 2018 - 20 мая 2018 Проблемы становления и развития направленности личности старших школьников
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 4 февраля 2016 - 20 мая 2016 Проблема формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 4 февраля 2016 - 20 мая 2016 Проблема формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 4 февраля 2016 - 20 мая 2016 Проблема формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 4 февраля 2016 - 20 мая 2016 Проблема формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, вариативной части, лекции, 72 часов
  • • 4 февраля 2015 - 20 мая 2015 Проблемы формирования и коррекции мотивационно-смысловой сферы личности.
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 1 сентября 2009 - 30 декабря 2014 Проблемы диагностики и формирования мотивации учебной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, лекции, 36 часов
  • • 3 сентября 2007 - 20 декабря 2009 Диагностика мотивации учебной деятельности подростков
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, практические занятия, 20 часов
  • • 1 сентября 1998 - 16 мая 2008 Проблемы мотивации учебной деятельности
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, семинары, 36 часов
  • • 1 сентября 1998 - 16 мая 2007 Диагностика мотивации школьников
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики
    • обязательная, базовой части, практические занятия, 20 часов

---