COVID-19 first lockdown as a window into language acquisition: associations between caregiver-child activities and vocabulary gains - статья | ИСТИНА – Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

COVID-19 first lockdown as a window into language acquisition: associations between caregiver-child activities and vocabulary gainsстатья

Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 8 апреля 2022 г.

Авторы: Kartushina Natalia, Mani Nivedita, Aktan-Erciyes Aslı, Alaslani Khadeejah, Aldrich Naomi, Almohammadi Alaa, Alroqi Haifa, Anderson Lucy, Andonova Elena, Aussems Suzanne, Babineau Mireille, Barokova Mihaela, Bergmann Christina, Cashon Cara, Custode Stephanie, de Carvalho Alex, Dimitrova Nevena, Dynak Agnieszka, Farah Rola, Fennell Christopher, Fiévet Anne-Caroline, Frank Michael, Aleksander Veraksa, Gavrilova Margarita, Gendler-Shalev Hila, Gibson Shannon
Журнал: Language Development Research
Том: 2
Номер: 1
Год издания: 2022
Издательство: Carnegie Mellon University
Местоположение издательства: Pittsburgh, PA, USA
Первая страница: 1
Последняя страница: 36
DOI: 10.34842/ABYM-XV34
Добавил в систему: Гаврилова Маргарита Николаевна

Прикрепленные файлы

№	Имя	Описание	Имя файла	Размер	Добавлен
1.	Полный текст		Bez_nazvaniya.pdf	3,5 МБ	15 февраля 2022 [Martynenko_Margarita]