ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

---

Высшее образование сегодняжурнал

Редколлегия

• Садовничий Виктор Антонович, с 14 июня 2006

Статьи, опубликованные в журнале

• 
  • 2021 К вопросу о модели обучения аудированию на материалах Национального корпуса русского языка
  • Фидчук М.Ю.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 2, с. 59-62 DOI
• 
  • 2021 Противопоставление русских согласных по твердости/мягкости на иноязычном фоне: лингводидактический аспект
  • Бархударова Е.Л., Араба Х.И.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 4, с. 42-48
• • 2021 Развитие коммуникативеых стратегий интеракции с использованием приложений дополненной реальности
  • Авраменко А.П., Матвеева О.Ю.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 2, с. 17-21
• 
  • 2021 Электронный учебник􀁢– мировой тренд инновационного образования
  • Мацаренко Т.Н.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 4, с. 38-41
• • 2021 Этапы проектной деятельности по формированию информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка
  • Скакунова Виктория Александровна
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 4, с. 25-28
• • 2020 Галина Васильевна Колосницына - ученый педагог, наставник
  • Кастелина И.П.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 4, с. 27-29
• • 2020 Галина Васильевна Колосницына - ученый педагог, наставник
  • Кастелина И.П.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 4, с. 27-29
• 
  • 2020 Мультимедийный русский корпус Национального корпуса русского языка как компонент аутентичной среды обучения инофонов русскому языку и культуре
  • Фидчук М.Ю.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 8, с. 39-43 DOI
• • 2020 Наследие отечественных педагогов: о ритмико-динамической системе обучения русскому языку как иностранному Г.В. Колосницыной
  • Румянцева И.М.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 4, с. 30-33 DOI
• • 2020 Национальная система тестирования как инструмент языковой политики страны (на примере финской системы "Yleinen kielitutkinto
  • Сазонова А.В.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 6, с. 2-6
• 
  • 2020 Описательные предикаты с глаголами движения в разноструктурных языках: сопоставительный аспект
  • Пищурова А.О.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 11, с. 37-40
• • 2020 Поздний период "акме" и обучение иноязычной речи
  • Румянцева И.М.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 10, с. 75-78 DOI
• • 2019 Когнитивные типы турецких учащихся при обучении глагольной лексике русского языка
  • Акбаба Тюлай
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 4, с. 38-45 DOI
• • 2019 О производстве в ученые степени в российских университетах: 1803-1864 годы
  • Пономарев Василий Николаевич
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 11, с. 60-69
• • 2019 Отражение лексико-грамматической темы «Русские глаголы движения» в электронных средствах обучения
  • Долекер М.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 7, с. 39-47
• • 2019 Право на самостоятельность. Размышления о первом опыте самостоятельного присуждения ученых степеней ведущими центрами науки и образования и насущных задачах развития научной аттестации в стране
  • Мацкевич Игорь Михайлович, Пахомов Сергей Иванович, Петров Михаил Петрович, Абалакин Константин Сергеевич
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 8, с. 2-12 DOI
• • 2019 Психические процессы в онтогенезе и акмеологии в ракурсе обучения иностранным языкам
  • Румянцева И.М.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 9, с. 41-44
• 
  • 2019 Система упражнений по теме "Локативные местоименные наречия" (из опыта преподавания русского языка как иностранного)
  • Маркова Наталья Сергеевна
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 11, с. 24-30 DOI
• • 2019 Функциональность социальной сети Instagram при обучении иностранному языку
  • Ивкина М.И.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 11, с. 30-35
• • 2018 Значение номинативных и дескриптивных единиц при работе с аутентичным художественным фильмом на занятиях по русскому языку как иностранному
  • Хурмуз О.В.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 3, с. 45-48
• 
  • 2018 Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов РФ
  • Клобукова Л.П., Должикова А.В.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 1
• • 2018 Осмысление трагической участи В. Маяковского и образ Антипова–Стрельникова в романе «Доктор Живаго»
  • Морозов С.В.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 9, с. 71-74 DOI
• • 2018 Основы создания веб-проектов для формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка
  • Скакунова В.А.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 7, с. 37-39 DOI
• • 2017 К вопросу об информационно-коммуникационной компетентности выпускников педагогических специальностей языкового вуза
  • Скакунова В.А.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 5, с. 16-18
• • 2017 НОВЫЕ ГРАНИ ВЕЧНОЙ ПРОБЛЕМЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ В КОНТЕКСТЕ И ВНЕ ЕГО
  • Вербицкий А.А.
  • в журнале Высшее образование сегодня, издательство Логос (М.), № 8, с. 6-13