ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕжурнал

Статьи, опубликованные в журнале

---

• • 2021 Аксиологический потенциал немецких фразеологизмов с антропонимами
  • Бабаева Р.И., Чертанова В.Д.
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 17, с. 13-22
• • 2021 Аксиологический потенциал немецких фразеологизмов с антропонимами
  • Бабаева Р.И.
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 17, с. 13-22
• • 2021 Эмотивные средства немецкой рекламной кампании
  • Бабаева Р.И.
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 17, с. 5-13
• • 2021 Эмотивные средства немецкой рекламной кампании
  • Бабаева Р.И., Бессонова А.С.
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 17, с. 5-13
• • 2018 К ВОПРОСУ О ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ БАЗОВЫМ И ПРОФЕССОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫМ ОБУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ВО
  • Борисенко Т.И., Сыроватская Г.И.
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 14, с. 247-253
• • 2018 Лингвопрагматика как основа интернет-лингвистики
  • Ахренова Н.А.
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 14, с. 3-8
• • 2017 Обучение иноязычной речи с опорой на родной язык
  • Борисенко Т.И., Сыроватская Г.И.
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 13, с. 84-92 DOI
• • 2016 К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНЕТИКО-ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
  • Борисенко Т.И., Сыроватская Г.И.
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 12, с. 132-138
• • 2016 Формирование иноязычной коммуникативной компетентности студентов языковых и неязыковых вузов: общее и различия
  • Салиева Людмила Казимовна
  • в журнале ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, № 12, с. 157-161