ИСТИНА

• Члены программного комитета: Емелин В.А., Стефаненко Т.Г., Чурбанова С.М., Захарова Е.И., Бурменская Г.В., Рождественская Н.А., Алмазова О.В., Перевезенцева Е.В., Садовникова Т.Ю., Поскребышева Н.Н., Чеснокова О.Б., Фролов Ю.И., Молчанов С.В., Нечаев Н.Н., Старостина Ю.А., Пряжников Н.С., Степанова М.А., Карабанова О.А.
• Охват: Международная
• Даты проведения: 2-3 октября 2017
• Место проведения: г. Москва, Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия
• Организаторы:
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра возрастной психологии
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра возрастной психологии
  МГУ имени М.В. Ломоносова
• Число участников: 110
• Число иностранных участников: 10
• Число участников из МГУ: 100
• Число докладчиков: 55
• Веб-сайт: http://www.psy.msu.ru/science/conference/galperin/2017/index.html
• Все конференции этой группы
• Описание конференции:

  2 октября 2017 года исполняется 115 лет со дня рождения выдающегося отечественного психолога, создателя оригинального общепсихологического подхода Петра Яковлевича Гальперина (1902-1988). В рамках юбилейных мероприятий планируется проведение Международной научно-практической конференции, посвященной 115-летию со дня рождения П.Я. Гальперина «Научная школа П.Я.Гальперина: история, современное состояние, перспективы развития», работа которой будет посвящена анализу истории становления теории планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий и ее современному состоянию, а также обобщению опыта применения положений теории планомерно-поэтапного формирования к различным областям социальной практики. Цель конференции – обсуждение роли и значения научного вклада П.Я.Гальперина для психологии и других родственных научных дисциплин, анализ современного состояния исследований, выполненных в рамках научной школы П.Я.Гальперина, обозначение перспектив дальнейших теоретических и эмпирических исследований, способствующих сохранению и развитию заложенной П.Я.Гальпериным традиции понимания психологии как объективной науки о субъективном мире человека. Приглашаем к участию в юбилейных мероприятиях всех заинтересованных в развитии идей научной школы П.Я.Гальперина. Будем рады в числе участников видеть теоретиков и практиков, известных ученых и молодых авторов, специалистов в психологии и смежных областях знания. Основные направления работы конференции: Концепция П.Я.Гальперина как методология психологических исследований Проблема возрастного/онтогенетического и функционального развития психической деятельности. Развитие образования в современном обществе: стратегия, проблемы, перспективы. Теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий и возможности реабилитации и коррекционной работы. Научная школа П.Я.Гальперина и другие научные школы психологии Московского университета Идеи П.Я.Гальперина в современном образовании

• Добавил в систему: Чурбанова Светлана Михайловна

Доклады:

• 2017 Вклад П.Я. Гальперина в развитие общей психологии. (Пленарный)
• Автор: Иванников В.А.

• 2017 Возможность реализации идей П.Я. Гальперина в практике современного школьного образования. (Устный)
• Автор: Чурбанова С.М.

• 2017 К вопросу об обучении учащихся решению задач (Устный)
• Автор: Дерябина Н.Е.

• 2017 Краткий обзор историко-психологических исследований теории планомерного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина (Устный)
• Автор: Коновалова А.М.

• 2017 МЕЖДУ СЦИЛЛОЙ НАТУРАЛИЗМА И ХАРИБДОЙ ТЕХНОЛОГИЗМА: ВЫГОТСКИЙ КАК ФЕНОМЕНОЛОГ (Устный)
• Автор: Пузырей А.А.

• 2017 Между Сциллой натурализма и Харибдой технологизма: Выготский как феноменолог (Устный)
• Автор: Пузырей А.А.

• 2017 Методика формирования ситуаций успеха у учащихся средних общеобразовательных учреждений (Устный)
• Автор: Негрий Варвара Александровна

• 2017 Новые возможности развития прикладной психологии и перспективы системного психологического образования (Устный)
• Авторы: Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И.

• 2017 О психике как ориентировочной деятельности в контексте современных зоопсихологических исследований (Устный)
• Авторы: Соколова Е.Е., Семенова И.П., Федорович Е.Ю.

• 2017 Обобщённая ориентировочная основа освоения межкультурного взаимодействия: перспективы кросс культурных исследований/Н.Г. Салмина, Е.В. Звонова. //Международная научно-практическая конференция «Научная школа П.Я.Гальперина: история, современное состояние, (Устный)
• Авторы: Звонова Е.В., Салмина Н.Г.

• 2017 Организация аналитической части жизнетворческого акта в условиях психологического консультирования (Устный)
• Автор: Фролов Юрий Иванович

• 2017 Ориентировочная деятельность субъекта как предмет психологического изучения в концепции П.Я. Гальперина (Устный)
• Автор: Беспалов Б.И.

• 2017 Ориентировочные процессы в условиях возрастно-психологического консультирования (Устный)
• Автор: Бурменская Г.В.

• 2017 Основные направления развития идей концепции П.Я.Гальперина на кафедре возрастной психологии Московского университета (Пленарный)
• Автор: Карабанова О.А.

• 2017 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЕПАРАЦИЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ И ТЕОРИЯ П.Я. ГАЛЬПЕРИНА (Устный)
• Авторы: Дзукаева В.П., Садовникова Т.Ю.

• 2017 Проблема деятельности как ключевая проблема теории П.Я.Гальперина (Устный)
• Автор: Степанова М.А.

• 2017 Психология развития как основа реализации принципов теории планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина (Пленарный)
• Автор: Нечаев Н.Н.

• 2017 Психолого-педагогические проблемы формирования самостоятельности личности (Устный)
• Автор: Володарская И.А.

• 2017 Реализация теории П.Я. Гальперина в практике образования (Устный)
• Автор: Володарская И.А.

• 2017 Теория П.Я. Гальперина: традиции и инновации (Устный)
• Автор: Глотова Г.А.

• 2017 Условия организации совместно-разделенной деятельности при формировании действий уяснения содержания учебных текстов у младших школьников (Устный)
• Автор: Коротаева И.В.

• 2017 Философия психологии в научном наследии П.Я.Гальперина (Пленарный)
• Автор: Ждан А.Н.

• 2017 Эффект "переноса" идей П.Я. Гальперина (Устный)
• Автор: Захарова Е.И.