ИСТИНА

• Члены программного комитета: Козолупенко Д.П., Сохраняева Т.В., Прохода В.А.
• Охват: Всероссийская
• Даты проведения: 23-24 ноября 2023
• Место проведения: Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, философский факультет, Russia
• Организатор:
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Философский факультет, Кафедра философии образования
• Число участников: 115
• Число иностранных участников: 1
• Число участников из МГУ: 50
• Число докладчиков: 44
• Веб-сайт: https://philos.msu.ru/node/6354
• Описание конференции:

  Цель конференции – провести междисциплинарное обсуждение социальных функций и культурной миссии преподавателей как ключевых субъектов образования, проанализировать подходы к феномену наставничества в историко-культурном аспекте. В рамках конференции обсуждаются следующие проблемные блоки: Концептуализация смыслов образования: традиции и современность; «Человек обучающий»: роль преподавателя в современном обществе (ожидания, требования, качества); Преподаватель как субъект образовательного процесса в оптике социологии; Преподаватель и новые технологии: сотрудничество или соперничество? Практический педагогический опыт: концептуальные основания. В конференции принимают участие философы, историки, культурологи, психологи, социологи, педагоги, специалисты-практики в области образования. Мероприятие организовано в рамках деятельности Междисциплинарной научно-образовательной школы Московского университета «Сохранение культурно-исторического наследия».

• Добавил в систему: Сохраняева Татьяна Вилевна

Доклады:

• 2023 «Скрипач не нужен»: учитель в эпоху технологий (Устный)
• Автор: Гумарова А.Н.

• 2023 Взаимоотношения аспирантов и научных руководителей (по материалам социологического исследования) (Пленарный)
• Автор: Собкин В.С.

• 2023 Глобальное образование: подходы к пониманию, направления трансформации и роль преподавателя на современном этапе (Устный)
• Автор: Тихонов А.Э.

• 2023 ИИ vs ППС: опыт внедрения адаптивных образовательных технологий в университете (Устный)
• Автор: Базлев М.М.

• 2023 Искажение профессиональной позиции педагога в менеджеристской парадигме управления системой образования (Устный)
• Автор: Новикова Г.В.

• 2023 К вопросу о подготовке учителя для программ философии с детьми (Приглашенный)
• Автор: Ретюнских Лариса Тимофеевна

• 2023 Между футуристическими технологиями и архаичными идеологиями: высшая школа в ситуации выбора (Приглашенный)
• Автор: Ванчугов В.В.

• 2023 Методология междисциплинарного образования (Устный)
• Авторы: Кавтарадзе Д.Н., Ямова Е.А.

• 2023 Национальная платформа открытого образования (Устный)
• Автор: Янышев Д.Н.

• 2023 Образование в постцифровом мире: аспекты исследования проблемы (Устный)
• Автор: Сохраняева Т.В.

• 2023 Оценка педагогической деятельности преподавателя: возможности опросных методов (Устный)
• Автор: Прохода

• 2023 Педагог в пространстве современного образования: Homo ludens или Homo docens? (Устный)
• Автор: Рождественская Е.А.

• 2023 Преподаватель и социально-политическое просвещение (Устный)
• Автор: Седых Т.Н.

• 2023 Приоритетные качества современного преподавателя (Устный)
• Автор: Девятова С.В.

• 2023 Современный преподаватель в цифровом пространстве образовательного процесса (Устный)
• Автор: Французова О.А.

• 2023 Трансформация роли педагога в современном образовании: стратегия деконструкции (Пленарный)
• Автор: Козолупенко Д.П.

• 2023 Философские традиции в организации современного образовательного процесса на примере проектов МДОО «Философия – Детям» (Устный)
• Авторы: Сыдыгалиева Д.Т., Васильева Е.В.

• 2023 Формирование ценностных ориентиров в современном университетском образовании: аксиологические и праксиологические аспекты проблемы (Устный)
• Автор: Аласания К.Ю.

• 2023 Эмоциональный интеллект как компетенция педагога и наставника (Пленарный)
• Автор: Костикова Анна Анатольевна