ИСТИНА

Было показано, что опыт модернизации на основе социально-экономических институтов периода новой экономической политики, опиравшейся на смешанную экономику, может быть использован для модернизации в условиях рыночной экономики современной России. Модернизация при этом рассматривалась как комплексный социально-экономический процесс, имеющий технологическую, экономическую, политическую, социальную и культурную составляющие. Были выделены основные факторы, определившие потенциал социально-экономических институтов периода новой экономической политики в решении задачи модернизации СССР, и показаны причины проблем и противоречий, помешавших полному использованию этого потенциала. Показан характер преемственности институтов социально-экономической модернизации, сформировавшихся в 1929-1932 года и институтов периода новой экономической политики. Раскрыты противоречия, послужившие причинами существенного преобразования институтов модернизации, сложившихся в период новой экономической политики. Сравнительно-историческое исследование процессов модернизации в СССР, в ряде стран Европы и Японии в послевоенный период, а также в новых индустриальных странах показало, что эффективная модернизация требует формирования институтов, адекватных уровню социально-экономического развития, и соответствующих содержанию тех задач, которые стоят перед экономикой страны. Был сделан вывод, что понятие модернизации недопустимо сводить к копированию институтов наиболее развитых стран. Разработана на основе выводов проведенного историко-теоретического исследования модель формирования институтов социально-экономической модернизации в условиях смешанной экономики, включающая элементы рыночного саморегулирования, государственного косвенного регулирования и централизованного планирования, а также регулирования со стороны организаций гражданского общества. Обоснована целесообразность приоритетной ориентации современных институтов социально-экономической модернизации на развитие человеческого потенциала, перераспределения материальных и интеллектуальных ресурсов на обеспечение прогресса науки, образования, здравоохранения и культуры. Выработана система рекомендаций по практическому использованию названной модели в современных условиях РФ.