Аннотация:В методических рекомендациях представлены и исследованы насущные задачи повышения качества образования путем выработки личностью механизмов эмоционально-волевой устойчивости, способствующих повышению качества обучения, улучшению показателей личностного развития, минимизирующих психологические риски школьников в процессе обучения и при подготовке к сдаче ЕГЭ.