Аннотация:
Обучающая методика курса создана на основе деятельностной концепции профессионального обучения (В.А.Щукин, З.М.Решетова и др.) и включает 30 учебных тем, которые учащиеся отрабатывают в парах при изготовлении на станках учебных деталей. Взаимодействие учащихся организовано с помощью «Книги для учащихся», содержащей технологические карты на изготовление деталей, а также вопросы, упражнения и задания, которые учащиеся по очереди предлагают друг другу, контролируя правильность выполнения рабочих операций и качество деталей. Методика предполагает осознание и освоение учебного материала учащимися с двух сторон, при их двукратном включении в учебный процесс - один раз в роли "ученика", выполняющего в станка задания своего напарника, а другой раз в роли "учителя", направляющего и контролирующего с помощью методического пособия деятельность напарника. Опосредствованное Книгой общение учащихся друг с другом в процессе их самообучения, необходимость задавать и отвечать на вопросы, выполнять самому и контролировать выполнение упражнений напарником, активизирует мыслительные процессы учащихся и вызывает у них устойчивый интерес к предмету изучения.Курс разработан в 1995-1997 гг совместно с сотрудниками московского ПТУ (колледжа) №6 для обучения учащихся ПТУ по специальности «Токарное дело». Позволяет в два раза сократить сроки приобретения учащимися устойчивых навыков владения токарным станком.