|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Комплексная коррекция трудностей обучения в школекнига
- Авторы: Глозман Ж.М., Соболева А.Е.
- Год издания: 2014
- Место издания: Смысл Москва
- Объём: 515 страниц
- Учебное пособие без грифа
- Аннотация: Обобщение опыта работы сотрудников Московского Научно-Исследовательского Центра детской нейропсихологии по коррекционно-развивающему обучению детей с трудностями обучения в школе и детском саду. Теоретической основой работы Центра является комплексный подход к коррекционно-развивающему обучению: – сочетание двигательной, когнитивной, дыхательной и эмоциональной коррекции на каждом занятии с ребенком. Все эти методы совокупно способствуют формированию психических функций, представляющих слабые звенья психического функционирования ребенка; – сочетание индивидуальных и групповых методов работы. Описанные комплексы нейропсихологической коррекции предназначены для специалистов: нейропсихологов, коррекционных педагогов, детских психологов, дефектологов, прошедших специальную подготовку в области коррекционно-развивающего обучения.
- Добавил в систему: Глозман Жанна Марковна