|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Жизненные навыки. Тренинговые занятия с подростками (7-8 классы)/Под ред. Кривцовой С.В. , Рязановой Д.Вкнига
- Авторы: Кривцова С.В., Рязанова Д.В., Пояркова Е.А., Байдакова О.И., Зеликман Ю.А., Крыжановская С.С., Лунин В.В.
- Год издания: 2016
- Место издания: Генезис Москва
- Объём: 224 страниц
- Тираж: 1000 экз.
- Учебно-методическая литература
- Аннотация: Проект «Жизненные навыки» был задуман еще в 90-е как альтернатива академическим урокам психологии в школе. С 1999 года по 2016 год вышли шесть учебно-методических пособий для ведущих занятия. Пособия разделены по возрастам детей: для дошкольников 5-6 лет, для 1 класса, 2, 3, 4, 5-6 и вот теперь 7-8 классов. Авторы под руководством С.В.Кривцовой с самого начала работы задумали создать в школе безопасное пространство, в котором дети могли бы проживать и обсуждать то, что их трогает. Мы понимали, что занятия психологией не должны были походить и на свободные Т-группы (знаменитые группы встреч, известные в роджерианской традиции), когда тема всплывает совсем спонтанно. Для определенного возраста мы хотели найти темы, которые интересны всем ребятам, а ведущему дать в руки сценарий, который стал бы опорой для работы над той или иной темой. Но дети такие разные, есть ли эти общие темы? Конечно, из объединяет тот особый способ получения и переработки опыта жизни, который принято называть возрастом. И, как мы заметили, в каждом возрасте появляется интерес к своим особым аспектам жизненно важных тем. В этом специфика программы «Жизненные навыки» - одна и та же тема проходит через разные возраста, поворачиваясь разными сторонами. Например, тема «Отношения» » в 1 – 3 классах была темой «Дружба», в 5 классе «Конкуренция или сотрудничество?», в 7 классе – «Место в классной иерархии». И то же с другими темами. В течение 17 лет мы внимательно наблюдали за тем, с какими аспектами «вечных» человеческих тем начинают интересовать детей по мере взросления. Мои способности и силы, удовольствия и радость, печаль и потери, страхи, одиночество, понимание других и конфронтация с ними, свое особое место в группе и способность действовать сообща, отношения с собой, признание которое мы получаем и не получаем и многие другие темы проходят через наши занятия. Встречи происходят раз в неделю, тема продолжается в течение четверти, занятие длится 2 часа. В этом пособии представлены полные сценарии занятий по темам: «Уверенность» (автор Пояркова Е.А.), «Я в группе», «Отношения с родителями» (О.Байдакова) «Мир виртуальный и мир реальный» (С.Крыжановская) «Один на один с городом и миром» (С.Крыжановская, В.Лунин, Е.Пояркова) «Отношения с ровесниками», «Я и моя профессия» (Д.Рязанова) В теоретическом разделе представлены главы "Возрасты жизни: рубеж 13-14", содержащий оригинальное понимание экзистенциальных задач данного возраста и глава о технологии и методах ведения занятий по программе "Жизненные навыки".
- Добавил в систему: Кривцова Светлана Васильевна