Учебно-методическое пособие по написанию и защите реферативных и курсовых работ по направлениям подготовки и специальностям психологического профиля. Под общей и научной редакцией Д.А. Донцова. ― М.: РУСАЙНС, 2019. ‒ 116 скнига
Аннотация:Настоящие информационные материалы представляют собою подробное учебно-методическое пособие по подготовке, составлению, написанию, форматированию, оформлению и защите реферативных и курсовых работ (проектов) студентов психологического профиля всех специальностей и направлений подготовки и всех форм обучения в образовательной системе высшей школы. Таким образом, данная комплексная справочная разработка, прежде всего, методологически содержательно и методически по смыслу предназначена для выполнения научных реферативных и курсовых психологических исследований студентами– психологами всех форм обучения следующих специальностей и направлений вузовской подготовки: «Психология», «Психология служебной деятельности», «Клиническая психология», «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогика и психология девиантного поведения» и др. Кроме того, это учебно-методическое пособие облегчит профессиональную деятельность всем преподавателям каких-либо психологических дисциплин в высшей школе, по которым студенты-психологи составляют реферативные работы. Наряду с этим, данное пособие учебно-методически полезно всем научным руководителям курсовых работ студентов психологического профиля обучения: преподавателям и научным сотрудникам ВУЗов, сотрудникам научно-исследовательских институтов, различным практическим специалистам психологического профиля, ‒ для научного общения со своими студентами, пишущими курсовые работы.
Ключевые слова: психология, высшее образование, бакалавриат, специалитет, специальность, направление подготовки, реферат, реферативная работа, курсовая работа, курсовой проект, пособие, студент, обучающийся, исследование, рекомендации, учебно-методические материалы, справочные материалы, специальность «Психология», специальность «Психология служебной деятельности», специальность «Клиническая психология», специальность «Специальное (дефектологическое) образование, специальность «Педагогика и психология девиантного поведения», специальность «Психолого-педагогическое образование».