Аннотация:Предисловие к книге академика В.А. Садовничего.
В монографии исследуются перспективы мирового образования в контексте глобальных процессов и эволюции социоприродных систем. Авторы полагают, что выживанию человечества будут способствовать формы образования, ориентированные на выход из общепланетарного антропогенного кризиса, обеспечивающие выживание и дальнейшее поступательное развитие цивилизациии. Эволюция моделей образования XXI в. связывается с глобальными процессами, в особенности с развертыванием глобального образования, начало которому дали лекции В.И. Вернадского в Московском университете. Анализируются возможные революционные трансформации образовательных процессов в направлении устойчивого развития и становления глобально-ноосферного образования, включающего и другие перспективные формы. Предлагается междисциплинарно-эволюционный подход к исследованию образования, которое рассматривается как информационный процесс, и именно информационный критерий используется для оценки его динамики. Особо подчеркивается необходимость не только модернизации, но и футуризации образования, что обеспечит становление опережающего образования и его дальнейшую ноосферную ориентацию. Монография представляет интерес для широкого круга читателей, а также для педагогов, студентов и аспирантов вузов, интересующихся будущим мирового образования, особенно в связи с необходимостью реализации целей глобального устойчивого развития и ноосферогенеза.
Ключевые слова: безопасность, глобализация, глобальное образование, глобальные исследования, глобальные процессы, информация, междисциплинарный подход, ноосферное образование, образование для устойчивого развития, образовательная глобалистика, опережающее образование, устойчивое развитие, футуризация, эволюционный подход.