Аннотация:В работе рассматриваются различные теоретические и практические подходы к процессу преподавания вообще и преподаванию экономической теории, в частности. Особое внимание в работе уделяется методике преподавания как инструмента, полезного при публичных выступлениях, в работе с большой аудиторией.
Все аспекты преподавания экономической теории рассматриваются в свете современных тенденций в области образования – Болонского процесса.
Аудиторная работа – чтение лекций, проведение семинаров и контактных часов – по-прежнему представляет собой основную форму образовательного процесса. Поэтому наиболее подробно в пособии рассмотрены эффективные методы подготовки и проведения именно этих занятий.
Усиление роли самостоятельной работы студентов – неотъемлемая составляющая Болонского процесса – также нашло отражение в работе. Большое внимание уделяется ее организации, проблеме стимулирования творческой активности и системе контроля над процессом.
Предназначается для студентов, магистров, аспирантов и преподавателей экономических вузов и факультетов, широкого круга читателей, интересующихся вопросами преподавания современной экономической теории.