Аннотация:К настоящему времени в России ввели новую систему оценки знаний в средней школе (сделав акцент на тестовых заданиях) и процедуру зачисления абитуриентов в вузы по результатам ЕГЭ, практически полностью заменили подготовку специалистов для разных отраслей промышленности на массовую подготовку бакалавров, отменили существовавшую ранее систему подготовки научных кадров через аспирантуру, оказали значительную финансовую поддержку только федеральным и национальным исследовательским университетам. В результате этих нововведений, как отмечает преподавательский корпус многих вузов, большое количество бакалавров не умеют системно мыслить, анализировать информацию, вычленять главное, связно выражать свои мысли, приобрели ложную уверенность в том, что профессиональные знания они получат у будущих работодателей.