Аннотация:Статья посвящена исследованию основных механизмов государственной образовательной политики. Особое внимание уделено влиянию общемировых тенденций на состояние национальной сферы образования, международным механизмам воздействия на формирование образовательной политики национального государства. Автор проводит компаративный анализ функционирования данных механизмов в некоторых странах Европы и Латинской Америки. В статье выдвинута и последовательно доказана гипотеза о том, что во многих случаях национальные системы образования становятся лишь составляющими мирового рынка образовательных услуг со своими законами развития, сотрудничества и конкуренции, и с каждым годом все большее количество национальных образовательных систем оказывается под влиянием глобальных процессов, отражающих предпочтения и приоритеты международных организаций.