Аннотация:Статья посвящена обсуждению иконографических исторических источников для изучения имиджа науки и ученого, формирующегося в общественном сознании. Раскрывается психодиагностическая методика «Нарисуй ученого», приводятся результаты применения рисуночного теста на выборке младших школьников.
The article is devoted to the discussion of iconographic historical sources for studying the image of science and the scientist, formed in the public consciousness. The psychodiagnostic technique «Draw a scientist ((DAST)» is opened, the results of applying a drawing test on a sample of junior schoolchildren are given.
