|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Новая модель информационных компетенций студентов и возможности ее применения в преподавании/изучении иностранных языковстатья
- Авторы: Карсанти Т., Козаренко О.М.
- Сборник: Лингвометодические и психолого-педагогические аспекты преподавания профессионально ориентированного иностранного языка в вузе : монография колл. авторов под ред. профессора М.В. Мельничук.,.— М., 2016 .— С. 204-241
- Глава в коллективной монографии
- Год издания: 2016
- Место издания: М.: Научные технологии Москва
- Первая страница: 204
- Последняя страница: 241
- Аннотация: Профессионально-ориентированное преподавание иностранных языков в современном информационном обществе должно иметь четко выработанную стратегию, в основе которой лежат серьезные теоретические обоснования. Информационные технологии так прочно вошли в практику преподавания, что стали ее неотъемлемой частью. Однако, чем больше мы накапливаем практического опыта работы с информационными технологиями, тем острее встает проблема повышения эффективности их педагогического сопровождения. Грамотно выстроить алгоритм работы в этом направлении возможно только, опираясь на серьезный анализ содержания информационных компетенций, таких как: умение находить информацию, ее оценивать и эффективно использовать [Karsenti et Dumouchel, 2010]. Однако порой университеты ограничиваются классическими моделями этих компетенций, например, такими как, ACRL (2000), в недостаточной степени принимающими во внимание возможности ВЕБ 2,0, которыми хорошо владеют студенты. В настоящей работе представлен анализ классических моделей, который был проведен для того, чтобы предложить новую, улучшенную модель информационных компетенций, которая бы способствовала повышению качества подготовки будущих специалистов в вузах. Как соотносится новая модель с тем опытом, который был накоплен в преподавании иностранного языка будущим специалистам в области экономики и финансов? Какой потенциал для совершенствования качества подготовки специалистов она дает? Как грамотно и эффективно выстроить свою работу в этом направлении? Какие перспективные исследования в этой области можно проводить? Во втором разделе главы мы попытаемся найти ответы на эти вопросы.
- Добавил в систему: Козаренко Ольга Михайловна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Informats.kompetentsii.docx | Informats.kompetentsii.docx | 5,2 МБ | 8 января 2018 [OlgaKozarenko] |