|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Новое содержание общих методических принципов обучения иностранному языку как основа для создания современного учебника-гибрида иностранного языкастатья
- Автор: Кащук Светлана Михайловна
- Журнал: Наука и школа
- Номер: 6
- Год издания: 2017
- Первая страница: 90
- Последняя страница: 95
- Аннотация: Актуальность статьи определяется появлением нового цифрового пространства функционирования языка. Цель статьи – показать перспективы трансформации учебников иностранного языка в соответствии с появлением возможности интегрировать современные цифровые коммуникационные технологии в процесс иноязычного образования. Структура статьи отражает ее содержание. Во введении автор обосновывает актуальность выбранной тематики. В первой части рассматриваются общеметодические принципы обучения иностранным языкам и их современное наполнение. Кроме того, автор обращает внимание на трудности, с которыми сегодня сталкивается преподаватель иностранного языка. Во второй части предлагается зарубежный опыт по созданию учебников-гибридов, позволяющих интенсифицировать процесс обучения иностранному языку, организовав параллельный учебный процесс как в реальном, так и в цифровом иноязычном учебном пространстве в соответствии с общими методическими принципами. The urgency of article is defined by occurrence of new digital space for language functioning. Purpose of the article is to show prospects of foreign language manuals transformation according to occurrence of a possibility to integrate modern digital communication technologies into the process of foreign language education. The structure of article reflects its content. In due order the author proves the urgency of chosen subject matter in the introduction. The first part considers general learning material principles of foreign languages teaching and its modern content. In addition, the author investigates difficulties that foreign language teacher faces today. The second part suggests foreign experience on manual-hybrids creation that allows to intensify the process of foreign language teaching. That manuals help to organize combining of educational process both in real and in digital foreign language space according to general learning material principles.
- Добавил в систему: Кащук Светлана Михайловна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | "Наука и школа" 2017, № 6 | NiSh2017-6_.pdf | 8,9 МБ | 6 января 2018 [KSM] | |
| 2. | Полный текст | Nauka_i_shkola_MPGU.docx | 42,8 КБ | 6 января 2018 [KSM] |