|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Современная этика – опыты систематизации: теоретические установки, методы, схемы: материалы заочного "круглого стола"статья
- Авторы: Апресян Р.Г., Артемьева О.В., Беляева Е.В., Зубец О.П., Кундеревич Е.В., Максимов Л.В., Мелешко Е.Д., Мишаткина Т.В., Назаров В.Н., Перов В.Ю., Пороховская Т.И., Прокофьев А.В., Разин А.В., Скоморохов А.В., Скрипник А.П., Хафизова Н.А., Эйнгорн Н.К.
- Журнал: Этическая мысль: Ежегодник
- Номер: 2
- Год издания: 2017
- Первая страница: 5
- Последняя страница: 45
- Аннотация: В последние два-три десятилетия в нашей стране наблюдалась тенденция сокращения объема преподавания общегуманитарных, философских дисциплин в учебных программах высших учебных заведений и замещения их прикладными, практически ориентирующими дисциплинами. Это привело к тому, что были вытеснены дисциплины, способствующие формированию ценностного ядра мировоззрения, системного взгляда на мир, а прикладные дисциплины были оторваны от своего фундамента, теоретической базы. В частности, практически повсеместная замена общих курсов этики такими дисциплинами, как этика деловых отношений, этика менеджмента, профессиональная этика и др. привела к утрате связи этих дисциплин с теоретической этикой и в целом к дискредитации этики. Идея автора по реформированию этического образования в стране заключается в том, чтобы в средней школе сделать акцент преподавания этики на ее нормативном аспекте, а в вузах (по крайней мере, педагогических) восстановить преподавание общего курса этики.
- Добавил в систему: Пороховская Татьяна Ивановна