Полисубъектная модель учебной деятельности как основа формирования у школьника умения учитьсястатья

Работа с статьей


[1] Самоненко Ю. А., Жильцова О. А., Самоненко И. Ю. Полисубъектная модель учебной деятельности как основа формирования у школьника умения учиться // Проблемы современного образования. — 2013. — № 4. — С. 79–95.

Публикация в формате сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл скрыть