Образование как ценностное полагание: диалог между педагогикой сотрудничества и культурно-исторической психологиейстатья

Статья опубликована в журнале из перечня ВАК

Работа с статьей


[1] Асмолов А. Г. Образование как ценностное полагание: диалог между педагогикой сотрудничества и культурно-исторической психологией // Народное образование. — 2008. — № 5. — С. 48–52.

Публикация в формате сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл скрыть