|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Компетентностный функциональный профиль преподавателя вуза: ценностный подходстатья
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
- Авторы: Газиева И.А., Бурашникова А.А.
- Журнал: Высшее образование в России
- Том: 32
- Номер: 3
- Год издания: 2023
- Первая страница: 26
- Последняя страница: 47
- DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-3-26-47
- Аннотация: В статье представлен результат оценки и развития профессионального мастерства преподавателя, включающего компетенции, оказывающие существенное влияние на качество его педагогической и научной деятельности. Особое место отводится выделению различных уровней компетентностного профиля: функционального (компетенции, необходимые преподавателям для выработки и распространения практик научно-исследовательской, инновационной и образовательной деятельности) и ценностного (компетенции, обретаемые и развиваемые у преподавателя под влиянием стимулирующей профессиональной среды и ценностей корпоративной культуры профессионального сообщества и вуза). Эмпирической базой статьи являются результаты проведения серии фокус-групп и стратегических сессий с представителями профессорско-преподавательского состава, сотрудниками административного блока и студентами, отражающие особенности восприятия «профессионального мастерства преподавателя» как определяющей категории качественного педагогического процесса в высшей школе.
- Добавил в систему: Газиева Инна Александровна