Vygotsky and intersubjectivityстатья

Информация о цитировании статьи получена из Scopus
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 9 июня 2015 г.

Работа с статьей

Прикрепленные файлы


Имя Описание Имя файла Размер Добавлен
1. Vygotsky_and_intersubjectivity_2014_3_13-23.Pdf Vygotsky_and_intersubjectivity_2014_3_13-23.Pdf 472,4 КБ 20 декабря 2014 [ankrich]

[1] Krichevets A. Vygotsky and intersubjectivity // Psychology in Russia: State of the Art. — 2014. — Vol. 7, no. 3. — P. 13–23. Lev Vygotsky’s statement on the development of the higher psychological functions— from the interpsychological form to the intrapsychological form—is discussed in the article. I describe the changing of Vygotsky’s interest from nonverbal to verbal communication and his emphasis on verbal communication as an only kind of interpsychological function. I then analyze works that show the importance of nonverbal communication in this process. I raise the questions of what an interpsychological function is and who is its “owner.” I argue that immediate response to the behavior (verbal and nonverbal) of another person is a basis for the psychological functions of a child, and this basis continues to influence processes in later stages of human development, including adulthood. Thus, interpsychological function in the development of the child is inevitably connected with some kind of passivity in reactions to social stimulation.

Публикация в формате сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл скрыть