|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Проблемы инкорпорации России в глобальное образовательное и научное пространствостатья
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 26 февраля 2018 г.
- Автор: Леонова О.Г.
- Журнал: Alma mater. Вестник высшей школы
- Номер: 9
- Год издания: 2017
- Издательство: АЛМАВЕСТ
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 75
- Последняя страница: 80
- DOI: 10.20339/АМ.09-17.075
- Аннотация: Процесс инкорпорации российской системы образования в глобальное образовательное и научное пространство породил ряд проблем, которые показывают необходимость корректировки его стратегии и тактики. Наиболее назревшими являются проблемы с индексом Хирша, публикациями в журналах базы данных Scopus и Web of Science, разная методика презентации своих научных исследований и их результатов, а также ситуация с источниками для проведения исследований. Существуют три возможные стратегии развития российской системы образования в рамках Болонского процесса и в глобальном образовательном и научном пространстве: ассимилятивная (приспособительная), интеграционная и стратегия компромиссного баланса. Конструктивным способом решения стоящей перед нами проблемы является творческое применение опыта Запада, адаптация наиболее ценных её активов и интеграция их в национальное образовательное пространство.
- Добавил в систему: Леонова Ольга Георгиевна