Принципы возможного подхода к промежуточному контролю в целях развития речевых умений и навыков на продвинутом этапе обучения русскому языку как иностранномутезисы доклада
Аннотация:Рассматривается возможность комплексного методического подхода к промежуточному контролю в обучении РКИ в целях активизации учебного процесса и создания позитивной психологической учебной среды