|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Наглядные модели молекул: особенности проявления химической компетентности девятиклассникамистатья
- Авторы: Высоцкая Е.В., Миняйлов В.В., Хребтова С.Б.
- Сборник: Наука и вузы – химическому образованию: проблемы и пути их решения Материалы VII Международной научно-практической конференции посвященной 90-летию ЮУрГГПУ, естественно-технологического факультета и кафедры химии, экологии и методики обучения химии
- Год издания: 2024
- Место издания: Изд-во Южно-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та Челябинск
- Первая страница: 240
- Последняя страница: 245
- Аннотация: Исследовались возможности понимания учащимися основной школы строения молекул, задаваемых цифровыми изображениями. Показано влияние наглядной формы подачи материала на устойчивость применения ими изученных понятий (химическая связь, валентность) и преимущество деятельностно-ориентированной технологии обучения в формировании адекватного восприятия цифровых моделей. Результаты показали ряд дефицитов начальной химической компетентности школьников, проявляющихся в решении задачи понятийной интерпретации наглядного изображения.
- Добавил в систему: Миняйлов Владимир Викторович
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Первая страница | Обложка и первые страницы издания | НАУКА_И_ВУЗЫ__ХИМИЧЕСКОМУ_ОБРАЗОВАНИЮ_ПРОБЛЕМЫ_И_ПУТИ_ИХ_РЕ… | 4,9 МБ | 23 декабря 2024 [Minyaylov] |
| 3. | Оглавление издания | НАУКА_И_ВУЗЫ__ХИМИЧЕСКОМУ_ОБРАЗОВАНИЮ_ПРОБЛЕМЫ_И_ПУТИ_ИХ_РЕ… | 4,1 МБ | 23 декабря 2024 [Minyaylov] | |
| 4. | Полный текст | Текст статьи | НАУКА_И_ВУЗЫ__ХИМИЧЕСКОМУ_ОБРАЗОВАНИЮ_ПРОБЛЕМЫ_И_ПУТИ_ИХ_РЕ… | 4,9 МБ | 23 декабря 2024 [Minyaylov] |