|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
КОМБИНАТОРНАЯ СЛОЖНОСТЬ ЗАДАЧИ НА СОСТАВЛЕНИЕ АЛГОРИТМА. КАК ДЕТИ 4-5 ЛЕТ РЕШАЮТ ЗАДАЧИ, КОТОРЫЕ «НЕИЗВЕСТНО-КАК-РЕШАТЬ»?статья
- Авторы: Караваева А.С., Кушниренко А.Г., Леонов А.Г., Райко М.В., Стрекалова А.И.
- Сборник: Материалы VIII Международной научной конференции "Информатизация образования и методика электронного обучения : цифровые технологии в образовании"
- Год издания: 2024
- Место издания: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Красноярск
- Первая страница: 197
- Последняя страница: 203
- Аннотация: В статье дано определение комбинаторной сложности задачи на составление алгоритмов. Предложено как можно оценивать сложность практических заданий на программирование для начинающих алгоритмов. Приведен пример задачи в цифровой образовательной среде ПиктоМир, которую для детей 4-5 лет «неизвестно-как-решать», но решениенаходится в рамках счетчик-стратегии и дает детям больший общеразвивающий эффект.
- Добавил в систему: Леонов Александр Георгиевич