Маска как средство мотивации речевой деятельности учащихся (на материале немецкого языка)

Автор: Савинкина Н.Б.
Журнал: Психология в вузе
Номер: 2
Год издания: 2014
Издательство: Исслед. группа "Соц. науки"
Местоположение издательства: М.; Обнинск
Первая страница: 78
Последняя страница: 91
Аннотация: В статье представлен опыт обучения иностранному языку на основе Метода активизации (Метод Китайгородской). На занятиях по этому методу учащиеся на протяжении всего курса обучения совершают речевые действия от лица маски. Маска при этом выполняет ряд функций. Автор статьи рассматривает возможности маски как средства мотивации речевой деятельности учащихся при обучении общению на иностранном языке.
Добавил в систему: Савинкина Наталья Борисовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА