Аннотация:В статье детально рассматриваются теоретические и методологические проблемы, связанные с использованием творческого наследия виднейших социологов классического и современного периода развития социологической науки. Автором предложены рекомендации по оптимизации учебного процесса в рамках курсов по истории социологии.