Аннотация:Выполнен анализ цифровой компетентности - одной из 8 ключевых компетенций для обучения на протяжении всей жизни. Рассматривается проблема цифрового разрыва как бинарного разделения мирового населения на имеющих и не имеющих доступ к Интернету. Показано, что среди населения, обеспеченного доступом, также существуют значительные различия - так называемый цифровой разрыв второго уровня.