Место издания:Издательство Вильнюсского педагогического университета Вильнюс
Первая страница:177
Последняя страница:183
Аннотация:В настоящее время становится все более признанным взгляд на обучение иностранному языку, опирающийся на сбалансированный подход. В статье предпринимается попытка описать одну из основных характерных черт сбалансированности, а именно релевантность контекстов, в частности, рассматривается вопрос о необходимости соблюдать принципы когезивности и этики русского речевого этикета при составлении учебных диалогов.