Типы ориентировки в обучении и ориентировочно-исследовательские действия обучающихсястатья

Работа с статьей


[1] Глотова Г. А. Типы ориентировки в обучении и ориентировочно-исследовательские действия обучающихся // Деятельностная теория учения: современное состояние и перспективы / Материалы конференции с международным участием. Москва. 6-8 февраля 2014 г. ISBN 978-5-19-010900-9 / Под ред. Г. А. Глотова. — Издательство Московского университета Москва, 2014. — С. 21–23.

Публикация в формате сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл скрыть