Интеграция обучения русскому языку и языку специальности на занятиях по математике (нулевой уровень)

Кузнецова, Т.И.

Автор: Кузнецова Т.И.
Сборник: I Междунар. научно-практич. методич. конференция из цикла «Соврем. русистика в формировании единого культурного и информац. пространства Европы»: Обучение русскому языку студентов филологич. и нефилологич. ф-тов вузов, Варшава-Люблин, 7–10 июня 2009 г
Год издания: 2010
Место издания: Институт Русистики Варшавского Университета Варшава, ISBN 978-83-61-116-10-3, ISSN 0239-3506
Первая страница: 225
Последняя страница: 237
Аннотация: Научный редактор издания - Людмила Шипелевич. В работе с иностранными студентами на нулевом уровне, а именно, при их подготовке к обучению математике на основных факультетах университетов и вузов, обостряются языковые и, в частности, терминологические, проблемы. В статье на примере работы с глаголами показывается, что учебник не научит студентов говорить. Поэтому задача «говорения» полностью ложится на плечи преподавателя. Методика обучения говорению на «русском математическом» языке включает в себя построение соответствующих семантических моделей.
Добавил в систему: Кузнецова Татьяна Ивановна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Интеграция обучения русскому языку и языку специальности на занятиях по математике (нулевой уровень)статья

Прикрепленные файлы