Паронимы-прилагательные (из опыта преподавания РКИ).Ж."Евразийский Союз Ученых. Серия:филология, искусство и культурология. Ежемесячный научный журналстатья
Аннотация:В статье рассматриваются вопросы, связанные с методикой преподавания в иностранной аудитории паронимов-прилагательных. Предлагаемая стратегия обучения направлена на расширение лексического запаса учащихся, более глубокое понимание ими дифференциации в значениях паронимов-прилагательных, успешное формирование языковой и культурологической компетенции.