|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Использование в учебном процессе компьютеров влияет на психофизиологические и физиологические показатели у детей 7-12 летстатья
- Авторы: Панкова Н.Б., Алчинова И.Б., Ковалёва О.И., Лебедева М.А., Хлебникова Н.Н., Черепов А.Б., Карганов М.Ю.
- Сборник: Теоретические и прикладные аспекты естественнонаучного образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Отв. О.С. Индейкина. Чебоксары, 22 мая 2022 г
- Год издания: 2022
- Место издания: Чуваш. Гос. Пед. Ун-т Чебоксары
- Первая страница: 357
- Последняя страница: 361
- Аннотация: Проанализированы данные 4525 учащихся 1-4-х классов (7–12 лет), из школ с разным уровнем компьютерной нагрузки, определяемых на основании гигиенических нормативов. Обнаружено, что существует связь между общим (школьным и внешкольным) уровнем компьютерной нагрузки и показателями психо-моторной координации. ИМТ коррелирует с уровнем внешкольной компьютер-ной нагрузки, но только у мальчиков. В сердечно-сосудистой системе повышение систолического АД связано с уровнем компьютерных нагрузок на уроке.
- Добавил в систему: Панкова Наталия Борисовна