Условия возникновения множества идей при решении дивергентных задач дошкольникамистатья

Статья опубликована в журнале из перечня ВАК

Работа с статьей


[1] Обухова Л. Ф., Чурбанова С. М. Условия возникновения множества идей при решении дивергентных задач дошкольниками // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. — 1992. — № 4. — С. 45–53.

Публикация в формате сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл скрыть