Аннотация:С целью изучения взаимоотношений между членами семьи и ребенком в зависимости от его психического развития проведено социально-гигиеническое исследование социологическим методом. Представлены результаты анализа взаимоотношений между членами семей, имеющих ребенка с задержкой психического развития (ЗПР), и семей, имеющих ребенка без отклонений в психическом развитии. Выявлены особенности взаимоотношений, тип воспитания в семьях, определены основные факторы риска на уровне семьи для здоровья детей, их социализации и реабилитации.