Новые образовательные технологии как инструмент формирования социокультурного компонента коммуникативной компетенции в рамках профессионально ориентированного обучения РКИ

Клобукова, Л.П.; Ермакова, О.Б.; Чернышенко, Е.А.

Авторы: Клобукова Л.П., Ермакова О.Б., Чернышенко Е.А.
Журнал: Актуальные вопросы современной филологии и журналистики
Номер: 2
Год издания: 2022
Издательство: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный технический университет"
Местоположение издательства: Воронеж
Первая страница: 38
Последняя страница: 44
Аннотация: Настоящая статья посвящена актуальным проблемам профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных учащихся экономического профиля. В статье обобщается опыт авторов по организации профессионально ориентированного обучения в условиях очно-дистанционного и дистанционного преподавания. Подробно рассматриваются содержание социокультурного компонента коммуникативной компетенции иностранных экономистов, а также способы формирования профессионально ориентированной языковойсреды средствами информационно-коммуникационных технологий. Исследователи приходят к выводу, что использование тщательно отобранных аутентичных материалов, обеспечивающих полноценное погружение учащихся в языковую среду, способствует высокой эффективности языкового обучения и помогает инофонам преодолеть трудности межкультурной коммуникации. Полученные результаты будут полезны методистам и преподавателям при подготовке профессионально ориентированных курсов РКИ, в первую очередь адресованныхиностранным учащимся экономического профиля.
Добавил в систему: Чернышенко Елена Александровна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Прикрепленные файлы