Аннотация:Статья посвящена новым подходам к изучению художественного наследия.
Обращение автором к проблеме типологии художественной культуры продиктовано необходимостью более четкой синхронизации понятийной основы с категориями философии. Вторая проблема касается уточнения связи двух понятий: культ и культура. Логика рассмотренных закономерностей должна способствовать дидактическому построению гуманитарных программ вузовского образования.