|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
"Болевые точки" переходастатья
- Авторы: Зырянов В.В., Караваева Е.В.
- Журнал: Аккредитация в образовании
- Номер: №64
- Год издания: 2013
- Первая страница: 30
- Последняя страница: 33
- Аннотация: С переходом системы высшего образования России на реализацию ФГОС у всех участников образовательного процесса появилась необходимость оценить содержание, качество и темпы работы вузов по выполнению условий обучения в соответствии с ФГОС. С этой целью в 2011 году Департамент развития профессионального образования Минобрнауки РФ инициировал проведение мониторинга эффективности внедрения ФГОС.. Реализовать исследование было поручено Ассоциации Классических университетов России (АКУР), Ассоциации технических университетов (АТУ), институту комплексных исследований образования МГУ имени М.В.Ломоносова (ИКИО) и региональной общественной организации "Центр изучения проблем профессионального образования" (РОО ЦИРРО). С октября 2011 года по сентябрь 2012 года проведены два этапа мониторинга в подведомственных министерству вузах.
- Добавил в систему: Зырянов Владимир Викторович
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | статья | Zyiryanov_Karavaeva_Bolevyie_tochki_perehoda.pdf | 348,5 КБ | 22 марта 2016 [ZyryanovVV] |