Аннотация:В статье рассмотрены возможности мотивации учебной деятельности курсантов Псковского филиала Академии ФСИН России посредством проведения конкурса «Лучшая учебная группа» среди учебных групп курсантов 1-5 курсов, приведены данные социологического опроса декларируемых мотивов обучения, обозначена проблема их трансформации и намечен ряд задач для дальнейшей работы образовательной организации в целях улучшения успеваемости обучающихся вуза.