|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Конкурентные преимущества как элемент стратегии образовательной организации (на основе методологии В.Л. Квинта)статья
- Автор: Шацкая И.В.
- Журнал: Современная конкуренция
- Том: 15
- Номер: 4
- Год издания: 2021
- Первая страница: 127
- Последняя страница: 139
- DOI: 10.37791/2687-0649-2021-15-4-127-139
- Аннотация: Конкурентные преимущества – важная экономическая категория, пользующаяся пристальным вниманием у исследователей. Любой организации в целях разграничения с прочими участниками рынка требуется обладать отличительными характеристиками. Данное правило актуально и для образовательных организаций, которые функционируют на рынке образовательных услуг, характеризующегося стабильным повышением уровня конкуренции. Отсюда актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью поиска оптимальных методов решения проблемы конкуренции между образовательными организациями в системе высшего образования.Целью исследования является раскрытие сущности конкурентных преимуществ образовательной организации, а также изучение факторов, способствующих их формированию и развитию. В соответствии с целью поставлены следующие задачи:проработать содержание конкурентных преимуществ образовательной организации;сформулировать факторы, характеризующие конкурентоспособность образовательной организации;выдвинуть рекомендации, связанные с формированием и развитием конкурентных преимуществ образовательной организации.Теоретико-методологической основой исследования служат научные достижения отечественных и зарубежных ученых по вопросам управления конкурентоспособностью хозяйствующего субъекта, в том числе образовательной организации. Научные выводы автора базируются на теории стратегии и методологии стратегирования выдающегося ученого В.Л. Квинта.Для обоснования достигнутых результатов использовались совокупность научных методов и подходов: анализа и синтеза, обобщения, аналогии, научной теории.В результате исследования на основе теории стратегии и методологии стратегирования В.Л. Квинта раскрыта сущность конкурентных преимуществ образовательной организации как элемента ее стратегии. Сделан вывод о том, что конкурентные преимущества – существенный элемент стратегической архитектуры, который, во-первых, обеспечивает результативность стратегии, во-вторых, является своеобразным фильтром в системе целеполагания образовательной организации. Выдвинут ряд рекомендаций, связанных с управлением конкурентными преимуществами образовательной организации.
- Добавил в систему: Шацкая Ирина Вячеславовна