|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Цифровизация российской системы высшего образования: преимущества и сложностистатья
- Авторы: Савельева Н.Х., Божко Е.М., Демакова Г.А., Почиталкина Н.Е., Салимова И.М.
- Журнал: Азимут научных исследований: педагогика и психология
- Том: 10
- Номер: 36
- Год издания: 2021
- Издательство: НП «Институт направленного образования»
- Местоположение издательства: Тольятти
- Первая страница: 98
- Последняя страница: 101
- DOI: 10.26140/anip-2021-1003-0023
- Аннотация: Для современных студентов - представителей информационного поколения, электронные образовательные программы и курсы, учебники, задания и проекты - абсолютная норма, привычные учебные будни. Процесс профессиональной подготовки в вузе проявляет тенденцию к исчезновению грани между традиционным образованием и дистанционным, что объясняется широкой популярностью сети Интернет среди студентов в процессе изучения тех или иных дисциплин. Популяризация онлайн-технологий во всех сферах современного общества обусловила распространение информационных образовательных технологий, предоставляющих педагогам возможность донести учебную информацию одновременно различным категориям обучающихся, вне времени и географии, повышая эффективность учебного процесса, заинтересованность и мотивированность студентов. Авторы подчеркивают возможность привлечения иностранных студентов в российские вузы благодаря цифровизации процесса обучения, что приведет к повышению рейтинга вуза. Кроме того, важным преимуществом цифрового обучения авторы считают возможность привлечения высококвалифицированных иностранных и иногородних специалистов из разных отраслей знаний, транслирующих свой контент студентам посредством медиаплатформы.
- Добавил в систему: Божко Екатерина Михайловна