|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Формирование патриотического сознания студентов на уроках истории (на примере битвы на Халхин-Голе)тезисы доклада
- Авторы: Ермаков Д.Н., Попов Г.Г.
- Сборник: Педагогика, психология, общество: актуальные исследования. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции
- Тезисы
- Год издания: 2021
- Место издания: Чебоксары. Издательский дом «Среда»
- Первая страница: 195
- Последняя страница: 198
- DOI: 10.31483/a-10258
- Аннотация: Авторы на базе малоизученных документов и вторичных источников рассматривают события на Халхин-Голе в контексте развития военно-политических и экономических процессов в Восточной Азии, в первую очередь связанных с Синской войной. Авторы утверждают, что японские милитаристы не отказались от планов агрессии против СССР после Халхин-Гола, прекращение боевых действий против РККА и войск МНР было вызвано позицией политиков в руководстве Японии. Из-за давления милитаристов на японские правительство и парламент сближение между СССР и Японией стало крайне затрудненным после декабря 1939 г. Авторы доказывают, что решение японского правительства прекратить боевые действия на реке Халхин-Гол было вызвано осложнением экономической ситуации в самой Японии в результате начавшейся Второй мировой войны и затягивания Синской войны.
- Добавил в систему: Ермаков Дмитрий Николаевич