|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Школьный буллинг: об опыте исследований распространенности буллинга в школах Германии, Австрии, Россиистатья
- Авторы: Кривцова С.В., Шапкина А.Н., Белевич А.А.
- Журнал: Образовательная политика
- Том: 3
- Номер: 73
- Год издания: 2016
- Первая страница: 2
- Последняя страница: 25
- Аннотация: Актуальность проблемы школьного буллинга сохраняется и даже возрастает во многих странах мира. Это ставит перед исследователями ряд задач, начиная от четкого определения понятия буллинга и заканчивая разработкой практических рекомендаций по профилактике и противостоянию буллингу. Решение этих задач является залогом успешной борьбы с данной формой психологической травли в образовательных учреждениях. В настоящей статье основное внимание уделяется понятийной дифференциации и вопросам диагностики буллинга. Коротко описывается история возникновения понятий «моббинг» и «буллинг», а также история изучения стоящих за ними феноменов; раскрывается значение этих терминов и специфика их употребления в разных странах. Рассматривается отличие буллинга от других сходных проявлений (агрессии, насилия, виктимизации). Дается краткое описание нескольких наиболее известных на сегодняшний день исследований распространенности буллинга и их основных результатов, а также приводятся данные ОЭСР о распространенности буллинга в 27 странах мира. Дается подробная характеристика опросника «Smob», разработанного Х. Каспером (Германия), с описанием количественных критериев и выделенных на их основе двух форм буллинга (буллинг I и буллинг II). Подробно описываются исследования распространенности школьного буллинга, проведенные с использованием опросника «Smob» в ряде регионов Германии и Австрии. Статистические данные по результатам этих исследований сопоставляются по следующим пунктам: какова частота встречаемости буллинга I и буллинга II, кто осуществляет буллинг и каково число буллеров, к кому обращаются пострадавшие от буллинга, какие действия буллинга осуществляются чаще всего (приводится 10 наиболее часто встречающихся враждебных проявлений). Особый интерес представляют результаты первого в Российской Федерации исследования по выявлению степени распространения буллинга в подростковой среде, проведенного осенью 2015 г. в школах Московской области, в котором также использовался опросник «Smob». Анализируются особенности проведения данного мониторинга, полученные результаты сопоставляются с данными европейских коллег. Ключевые слова: моббинг, буллинг, проявления буллинга, формы буллинга, опросник «Smob»
- Добавил в систему: Кривцова Светлана Васильевна